【摘要】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二節(jié)細(xì)胞核和細(xì)胞器核孔核仁1.(1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核膜核液染色質(zhì)(某些大分子物質(zhì)的通道)(與核糖體的形成有關(guān))出現(xiàn)于細(xì)胞分裂間期,電鏡下的染色質(zhì)呈細(xì)絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質(zhì)染色體染色質(zhì)與染色體是
2024-11-18 10:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。4.通過本課的學(xué)
2024-12-08 01:17
【摘要】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位(北師大版)教學(xué)目標(biāo)1、描述細(xì)胞的生命活動(dòng),說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;2、練習(xí)使用高倍物鏡,學(xué)習(xí)觀察生活細(xì)胞的方法。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位。教學(xué)難點(diǎn)1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位;2、制作變形蟲裝片;3、觀察變形蟲。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)方
2024-11-18 19:23
【摘要】《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》舜耕中學(xué)秦老師一、教材分析:1、教材的地位和作用:生物體的結(jié)構(gòu)層次是課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)10大一級(jí)主題中的第二個(gè)主題,特別本節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)識(shí)和理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象的本質(zhì),同時(shí)本節(jié)知識(shí)也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)后面內(nèi)容必須具備的重要知識(shí)基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):
2024-12-09 06:19
【摘要】第五單元第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1課時(shí))教師寄語:科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。2、能力目標(biāo):通過推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標(biāo):了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實(shí)驗(yàn),
2024-12-09 00:15
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)種子植物天華中學(xué)朱海敏一、教學(xué)目標(biāo),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。。。,體驗(yàn)與人交流和合作。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。。三、課前準(zhǔn)備
【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時(shí)裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn);難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)
【摘要】右腦是遺傳信息寶庫[共五篇]第一篇:右腦是遺傳信息寶庫右腦是遺傳信息的寶庫右腦的五感包藏在右腦底部,可稱為"本能的五感",控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等,和潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右
2025-04-22 21:04
【摘要】第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)08科一陳巧敏喜歡哪一款早餐呢問題探討當(dāng)你購買某些食品時(shí),包裝上常附有食品成分說明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品的重要成分,有時(shí)你還會(huì)看到添加某些氨基酸的食品。討論:1.你能夠說出多少中富含蛋白質(zhì)的食品?結(jié)合剛剛展示的圖片。?組成細(xì)胞的有
2025-07-25 15:14
【摘要】(第1課時(shí))第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位了解變形蟲細(xì)胞核偽足食物泡細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)1、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式;2、初步學(xué)會(huì)顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲的臨時(shí)裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲位置,觀
2024-12-01 01:31
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,屬于輸導(dǎo)組織
2024-12-01 00:23
【摘要】第二章基因操作技術(shù)的基礎(chǔ)邊看書,邊看看下面的問題:?1、染色體是什么,和染色質(zhì)有什么關(guān)系;?2、同物種的染色體有什么特點(diǎn),染色體的數(shù)目有什么意義?3、基因的基本結(jié)構(gòu)是什么,每一部分的名字和功用?4、什么是轉(zhuǎn)座子,人類轉(zhuǎn)座子是否常見和活躍呢?5、什么是基因組;基因組的C值是何含義?6、遺傳信息的傳遞過
2025-01-04 18:06
【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時(shí)裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn);難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。又如何長(zhǎng)成一棵參天大樹呢?2、列舉說出
2024-11-29 08:27
【摘要】第二章DNA與遺傳信息傳遞?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基-核苷-核苷酸?堿基/DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)?三聯(lián)密碼子(TripletCondon)?DNA半保留復(fù)制?分子雜交DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄因子DNA序列的類型?基因(Ge
2025-05-26 04:27
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測(cè)的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破,分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2024-11-19 09:24