【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長設(shè)計人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):、關(guān)愛環(huán)境的意識學(xué)習(xí)重點、難點:重點:①測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點;難點:實驗中測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)
2025-11-29 01:17
【摘要】右腦是遺傳信息寶庫[共五篇]第一篇:右腦是遺傳信息寶庫右腦是遺傳信息的寶庫右腦的五感包藏在右腦底部,可稱為"本能的五感",控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等,和潛意識有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右
2025-04-22 21:04
【摘要】第二節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)08科一陳巧敏喜歡哪一款早餐呢問題探討當(dāng)你購買某些食品時,包裝上常附有食品成分說明。你會發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品的重要成分,有時你還會看到添加某些氨基酸的食品。討論:1.你能夠說出多少中富含蛋白質(zhì)的食品?結(jié)合剛剛展示的圖片。?組成細(xì)胞的有
2025-07-25 15:14
【摘要】(第1課時)第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位了解變形蟲細(xì)胞核偽足食物泡細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)1、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式;2、初步學(xué)會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲的臨時裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲位置,觀
2025-11-22 01:31
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽,屬于輸導(dǎo)組織
2025-11-22 00:23
【摘要】第二章基因操作技術(shù)的基礎(chǔ)邊看書,邊看看下面的問題:?1、染色體是什么,和染色質(zhì)有什么關(guān)系;?2、同物種的染色體有什么特點,染色體的數(shù)目有什么意義?3、基因的基本結(jié)構(gòu)是什么,每一部分的名字和功用?4、什么是轉(zhuǎn)座子,人類轉(zhuǎn)座子是否常見和活躍呢?5、什么是基因組;基因組的C值是何含義?6、遺傳信息的傳遞過
2025-01-04 18:06
【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長、關(guān)愛環(huán)境的意識學(xué)習(xí)重點、難點:重點:①測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點;難點:實驗中測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。又如何長成一棵參天大樹呢?2、列舉說出
2025-11-20 08:27
【摘要】第二章DNA與遺傳信息傳遞?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基-核苷-核苷酸?堿基/DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)?三聯(lián)密碼子(TripletCondon)?DNA半保留復(fù)制?分子雜交DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄因子DNA序列的類型?基因(Ge
2025-05-26 04:27
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動植物細(xì)胞比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實驗的歷史性突破,分析巴斯德實驗的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2025-11-10 09:24
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第2章組成細(xì)胞的分子人教版新教材必修一《分子與細(xì)胞》一、核酸的分類核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)功能:是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸DNA:主
2025-11-08 05:54
【摘要】課題:第五章二節(jié)細(xì)胞的分化形成組織執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:劉亞玲授課時間:第周第課時課型:新授課課時安排:1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2、識別植物的幾種基本組織。3、.識別人體的幾種基本組織。二、
2025-11-29 01:26
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)一、復(fù)習(xí)引入:二、多細(xì)胞植物體的組成:三、人體的組成:1、細(xì)胞分裂的過程和結(jié)果:2、細(xì)胞分化的概念和結(jié)果:3、組織的概念:4、植物和動物體的四大基本組織:1、器官的概念:2、植物體的六大器官:3、多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:1、系統(tǒng)的概念:
2025-11-21 04:24
【摘要】第二節(jié)多細(xì)胞生物的組成教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察多細(xì)胞植物植株的結(jié)構(gòu),能描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次2、通過觀察人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)識有人的消化系統(tǒng)組成3、聯(lián)系植物體的結(jié)構(gòu)層次,討論得出人體結(jié)構(gòu)層次重點:描述植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次難點:描述人體的結(jié)構(gòu)層次電教手段實驗教具綠色開花植株,人體消化系統(tǒng)的模
2025-11-25 22:25
【摘要】第五章遺傳信息的表達第一部分轉(zhuǎn)錄(tramscription)轉(zhuǎn)錄(transcription)——生物體以DNA為模板合成RNA的過程轉(zhuǎn)錄RNADNA參與轉(zhuǎn)錄的物質(zhì):原料:4種NTP
2025-05-15 22:11
【摘要】1第四章遺傳信息的改變2遺傳與變異遺傳學(xué)既要研究遺傳的規(guī)律,更要研究變異的規(guī)律,許多遺傳規(guī)律是通過對變異的研究得出的變異:不能遺傳的變異、可以遺傳的變異,后者是由于遺傳信息的改變造成的遺傳信息的改變可發(fā)生在染色體水平上,稱之為染色體畸變,包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。遺傳信息的改變也可發(fā)
2025-04-30 12:04