【摘要】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)器官——鰭運(yùn)動(dòng)器官———翅運(yùn)動(dòng)器官———足運(yùn)動(dòng)器官———四肢運(yùn)動(dòng)器官———翼運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)———偽足(變形蟲)目的:說出螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
2025-11-21 04:21
【摘要】第二單元第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教案教學(xué)目標(biāo):1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):
2025-11-10 09:25
【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片,認(rèn)識(shí)并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。過程與方法:學(xué)生體會(huì)“膽大心細(xì)”是順利實(shí)驗(yàn)的必備素質(zhì);養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,嘗試改革實(shí)驗(yàn),意識(shí)到實(shí)驗(yàn)方法是可以發(fā)
【摘要】生物體是怎樣由小長大的?生物體的生長細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂細(xì)胞生長知識(shí)回顧1、什么叫組織?組織是怎樣形成的?2、動(dòng)物、植物的組織主要有哪些?植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。莖
2026-01-07 19:03
【摘要】細(xì)胞分化、衰老和凋亡細(xì)胞分化?細(xì)胞分化的概念?細(xì)胞分化特征、意義和本質(zhì)?細(xì)胞分化在科技實(shí)踐中的應(yīng)用一、細(xì)胞分化的概念細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。組織、器官、系統(tǒng)個(gè)體、神經(jīng)細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞等細(xì)胞的來源怎樣??
2025-11-08 06:51
【摘要】看一看想一想第三節(jié)多細(xì)胞生物體細(xì)胞分化分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織組織就是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。溫故而知新植物組織生長分裂組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增多人體的組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織
2025-11-21 11:37
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次民政初中黎偉你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、葉片有什么
2026-01-07 16:47
【摘要】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成(一)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞(二)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時(shí)裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡,觀察各種動(dòng)、植物細(xì)胞,說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動(dòng)
2025-11-10 04:22
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是如何排列的?3、葉片有什么功
2025-08-04 10:17
【摘要】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)舉例說出科學(xué)探究的一般方法(二)能力目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程(三)情感目標(biāo)認(rèn)同實(shí)事求是的重要性,確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)舉例說出科學(xué)探究的一般方法,并體驗(yàn)其過程教學(xué)難點(diǎn)嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
2025-11-30 04:49
【摘要】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面通過觀察草履蟲的生活,說明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的,并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1.通過使用顯微鏡觀察草履蟲,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2.通過對(duì)草履蟲結(jié)構(gòu)的總結(jié),使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長過程及其意義。2.通過制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過本章的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)
2025-11-29 01:17
【摘要】?:根有哪些特點(diǎn)適合于吸收水?主要是根的根尖大量的根毛準(zhǔn)備移栽植物時(shí),根部為什么總要帶一個(gè)土坨?一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞分解柳樹的莖,看它大約幾部分構(gòu)成?木質(zhì)部韌皮部韌皮部(有篩管)木質(zhì)部(有導(dǎo)管)形成層三者內(nèi)外順序如何用實(shí)驗(yàn)證明水是木質(zhì)部的導(dǎo)管
2025-11-10 11:19
2026-01-04 18:49
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第4章自測題B卷時(shí)量60分鐘滿分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.細(xì)胞的分裂過程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是()A.2個(gè)
2025-11-26 03:18