20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三123循環(huán)語句-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)型循環(huán)語句 當(dāng)型（ WHILE 型）語句的一般格式為： WHILE 條件 循環(huán)體 WEND 功能：計(jì)算機(jī)執(zhí)行此程序時(shí)，遇到 WHILE 語句，先判斷條件是否成立，如果成立，則執(zhí)行 WHILE 和 WEND之間的循環(huán)體；然后返回到 WHILE語句再判斷上述條件是否成立，如果成立，再執(zhí)行循環(huán)體，這個(gè)過程反復(fù)執(zhí)行，直到一次返回到 WHILE語句判斷上述條件不成立為止，這時(shí)不再執(zhí)行循環(huán)體，而是跳到 WEND 語句后，執(zhí)行 WEND 后面的語句 .因此當(dāng)型循環(huán)又稱 “ 前測試型 ” 循環(huán)，也就是我們經(jīng)常講的 “ 先測試后執(zhí)行 ”“ 先判斷后循環(huán) ” . 2176。 循環(huán)語句 一、教材分析 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了輸入語句、輸出語句、賦值語句和條件語句的基本用法，本節(jié)將介紹循環(huán)語句的用法 . 程序中的循環(huán)語句與程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)存在一一對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系對于學(xué)生理解循環(huán)語句的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)都是很有幫助的 .我們可以給出循環(huán)語句的一般格式，讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖，也可以給出程序框圖，讓學(xué)生寫出算法語句，提高學(xué)生的應(yīng)用能力 . 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （ 1）正確理解循環(huán)語句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)的區(qū)別與聯(lián)系。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 循環(huán)語句的基本用法 . 教學(xué)難點(diǎn)： 循環(huán)語句的寫法 . 四、課時(shí)安排 1 課時(shí) 五、教學(xué)設(shè)計(jì) （一）導(dǎo)入新課 思路 1（情境導(dǎo)入） 一位同學(xué)不小心違反了學(xué)校紀(jì)律，班主任令其寫檢查，他寫完 后交給班主任，班主任看后說： “ 認(rèn)識不深刻，拿回去重寫，直到認(rèn)識深刻為止 ” .這位同學(xué)一想，這不是一個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)嗎？可惜我還沒學(xué)循環(huán)語句，不然可以寫一個(gè)算法語句輸入計(jì)算機(jī)了 .同學(xué)們，今天我們開始學(xué)習(xí)循環(huán)語句 . 思路 2（直接導(dǎo)入） 前面我們學(xué)習(xí)了程序框圖的畫法 ,為了讓計(jì)算機(jī)能夠理解算法步驟、程序框圖，上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了輸入語句、輸出語句、賦值語句和條件語句，今天我們開始學(xué)習(xí)循環(huán)語句 . （二）推進(jìn)新課、新知探究、提出問題 （ 1）試用程序框圖表示循環(huán)結(jié)構(gòu) . （ 2）指出循環(huán)語句的格式及功能 . （ 3）指出兩 種循環(huán)語句的相同點(diǎn)與不同點(diǎn) . （ 4）揭示程序
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