【正文】 表示向右運(yùn)動的小車突然停下的是 __ ___圖 。當(dāng)鋼絲繩拉著物體以 2 m/s 的速度勻速下降時(shí)，繩對物體的拉力是 ______________N。 2. 下列情況中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 （ ） A．汽車起動 B．汽車拐彎 C．汽車減速上坡 D．汽車在平直的公路上勻速直線行駛 考點(diǎn)二：力的示意圖 ： 汽車受到 5000N 水 平向左的牽引力 考點(diǎn)三：牛頓第一定律 ，當(dāng)速度達(dá)到 2m/s 時(shí)繩子斷了。 英國物理學(xué)家總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出 著名的牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 四、導(dǎo)學(xué)過程 國際單位中，長度的基本單位是 ______，符號是 _______；時(shí)間的基本單位是 ________，符號是 ___________。 小丁的家距學(xué)校 600m，某天他上學(xué)時(shí)，以 1m/s 的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改為 ，他上學(xué)的平均速度為（ ） A、 、 、 2m/s D、 如圖是公路上的交通標(biāo)志牌，左邊的 80 表示從標(biāo)志牌起汽車的速度最大為 80km/h ,右邊的表示從標(biāo)志牌起到新浦大橋還有 24km 的路程，按圖中的速度計(jì)指示的速度行駛，汽車從標(biāo)志牌到新浦大橋要用多長的時(shí)間？ 一艘潛艇靜止在水面下。 如圖是路程 — 時(shí)間的圖像 ,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動的圖像是( ) 考點(diǎn) 四 ： 求比值 甲乙兩車做勻速直線運(yùn)動， V 甲： V乙 =2:1。 【四】 考點(diǎn) 練習(xí) 考點(diǎn)一： 參照物的選擇和運(yùn)動的判斷 注意：研究對象不能做參照物；以相對地面運(yùn)動的物體為參照物時(shí)，相對地面靜止的物體就是運(yùn)動的。 速度的國際單位制是 ____ _____ ，運(yùn)輸中常用的單位 _______ ___ ，兩者換算關(guān)系式是 ____ ____。 速度的含義、物理意義、公式、單位。下列說法正確的是（ ） A、繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力 B、繩拉牛的力與地面對牛的阻力是一對平衡力 C、繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D、繩拉牛的力小于地面對牛的阻力 【二】合作探究 【三】課堂展示 各小組展示學(xué)習(xí)成果。 三、 學(xué) 習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 二力平衡的條件。 汽車突然啟動或加速時(shí) ,乘客的 腳 隨車廂一起運(yùn)動，而腳由于 保持 原來的 ________狀態(tài) ,故人 向 傾倒 ；汽車突然剎車或減速時(shí) ,乘客的 腳 隨車廂一起停止運(yùn)動，而腳由于 保持 原來的 ________狀態(tài) ,故人 向 傾倒 。 。 畫出下列力的示意圖： 用 50N 沿水平方向推 箱子 的力 【二】合作探究 【三】課堂展示 各小組展示學(xué)習(xí)成果。 為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓，物理學(xué)中，把力的單位定為 ，簡稱 ，符號是 。 知道 力的單位。誤差不是錯誤，誤差的產(chǎn)生跟測量工具和測量的人有關(guān)，我們不能消滅誤差，但能夠盡量減小誤差。 1km= m= dm= cm= mm= nm 補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)的身高 158__ __， 物理課本長度 ，我們大拇指甲寬 。當(dāng)潛艇發(fā)現(xiàn)正前方 5Km處有一艘航空母艦正以30Km/h 的速度向潛艇駛來時(shí)，馬上向航母發(fā)射了一枚速度為 110Km/h 的魚雷，多長時(shí)間后魚 雷可能命中航母？ 五、課后反思 課時(shí) 11 第十二章 運(yùn)動和力 三、 長度、時(shí)間的測量 學(xué)校 回郭鎮(zhèn)六中 年級 九年級 學(xué)科 物理 執(zhí)筆 孫繼鋒 審核 宋建軍 一、授課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 。在書店門口等同學(xué) 1min；再從書店到學(xué)校走了 800m，用時(shí) 3min。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： ； 。 【四】感悟釋疑 學(xué)生談學(xué)習(xí)中存在的疑惑，班中交流。 四、導(dǎo)學(xué)過程 【 一 】 自主學(xué)習(xí) ： 的物理量，用符號 表示 ,等于運(yùn)動物體 。 兩同學(xué)并肩行走，以 為參照物，每人是靜止的；以 為參照物，每人是靜止的。 【五】課堂小結(jié) 【六】達(dá)標(biāo)測試 請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點(diǎn)的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上： （ 1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行 __________________。 ，以乘客為參照物，電梯是 的；以電梯為參照物，地面是 的。 四、導(dǎo)學(xué)過程 【 一 】 自主學(xué)習(xí) ： 1．物理學(xué)里，我們把物體 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。 （ ） A、研究對象不 能作為參照物； B、只有靜止的物體才能做參照物，運(yùn)動的物體不能做參照物； C、描述同一物體運(yùn)動時(shí)，參照物的選擇不是唯一的； D、運(yùn)動的物體選作參照物，就是假定靜止不動。 “我坐在奔馳的汽車?yán)?,靜靠在椅背上 ,欣賞著窗外的景物 ,只見路旁的樹木急速向后退去 ?? ”文中的描述所選擇的參照物分別是 :“靜靠” 。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 單位； 。 ： 20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s。 ，會計(jì)算平均速度。 ，相對速度是速度之 ，以速度大的為參照物，速度小的向 方向運(yùn)動；以速度小的為參照物，速度大的向 方向運(yùn)動，（填相同、相反）。 ， 10s 內(nèi)通過路程為 200m，那么，它在第 1s內(nèi)通過 __________m，第 2s 內(nèi)通過 __________m，前 5s 內(nèi)通過 __________m。 難點(diǎn)： 判斷 刻度尺 的分度值 。 國際單位制中時(shí)間的基本單位是 ___ 。 【五】課堂小結(jié) 【六】達(dá)標(biāo)測試 給下列各物體的長度填上合適的單位： (1)中學(xué)生的身高 1700 ； (2)一個墨水瓶的高為 ； (3)一課桌的高為 ； (4)物理課本的寬為 。 難點(diǎn)： 用力的示意圖表示力 。 用手用力拍擊桌面，手是 物體 ，桌子是 物體 ；（ 受力物體、施力物體 ）但手感覺到疼，說明手拍桌子的同時(shí)，受到了桌子給手的 ，此力的 施力物體是 ， 受力物體 是 。 圖 1 F1 圖 2 F2 圖 3 F3 圖 4 F4 圖 1143 圖 1144 五、課后反思 課時(shí) 13 第十二章 五、牛頓第一定律 學(xué)校 回郭鎮(zhèn)六中 年級 九年級 學(xué)科 物理 執(zhí)筆 孫繼鋒 審核 宋建軍 一、授課時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 總結(jié)前人的研究成果得出： 一切物體在沒有受到力的作用時(shí) ,總保持 __________狀態(tài)或 _____________狀態(tài) ,這就是牛頓第一定律 。 ,將手中的瓶子豎直向上拋出，則瓶子下落時(shí)落在 ( ) A 拋出點(diǎn) B 拋出點(diǎn)的前方 C 拋出點(diǎn)的后方 D 無法判斷 《道路交通安全法》規(guī)定：坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系好安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況可能出現(xiàn)對人體造成傷害（ ） A、車速太快 B、車速太慢 C、突然啟動 D、緊急剎車 ( ) A 運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)往往要助跑 B 子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行 C 空中籃球正在落向地面 D 古代打仗時(shí) ,使用絆馬索將敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒 ,下面現(xiàn)象有弊的是 ( ) A 錘頭