人教版九年統(tǒng)一的多民族國家word說課稿-免費閱讀
【正文】 辯 論 舞 臺 辯論：臺灣問題是和平解決還是武力解決 ? 歸納：黨和政府對臺灣問題的基本立場和觀點 學習難點得到有效突破，課堂氣氛推向高潮，從不同角度觀察、分析問題，大膽提出獨立見解， 激活學習興趣 ； 培養(yǎng)自覺關心國家大事，堅決同一切危害祖國統(tǒng)一的言行作斗爭的能力。 小結：我國是統(tǒng)一的多民族國家。 【情感態(tài)度與價值觀】 通過學習，使學生增強關心和參與國家政治生活的自覺性，自覺履行維護民族團結的義務；堅決反對一切危害祖國統(tǒng)一的言行。本框題共分三個部分即“五十六個民族是一家”、“共同澆灌民族團結之花”、“實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一”。 二、教法和學法分析： 教學方法 （ 1）情境教學法；（ 2）討論法；（ 3）講授法；（ 4）辯論法等 學生學法 采用分組導學 ， 學生自主、合作 、 探究的學習方式 。樹立民族大家庭意識，自覺維護民族大團結，知道維護民族團結是每個公民的義務 ,在生活中要做到“三個尊重”。
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