人教版小學音樂三下森林的故事說課稿-免費閱讀
【正文】 當然，措施付諸實施，還需要老師的愛心和慧心，教學研究永無止境，我相信，沒有最好，只有更好。最后，小組合作，運用老師提供的素材進行表演，創(chuàng)編情景劇。 X XX X| 【 教學說明：這兩條節(jié)奏由 教師抽取其中任意一條，用擊掌的方式拍出來，學生能迅速 分辨是 哪一條， b 條的附點有難度，采用對比的方法讓學生 更容易接受 掌握 ，為學唱旋律做鋪墊 】 ② 第二關： 我會讀 師：為了讓歌曲顯得更俏皮，更生動， 歌曲的第一句特地加了很有趣的襯詞： “ chichilichi” 。 （一）、激趣鋪墊 導入新課 打開音樂圣殿的金鑰匙是什么呢？是學生的音樂興趣和參與實踐活動的積極態(tài)度。當綠樹如蔭時，森林里又恢復了往日歡 樂的景象。 歌曲《大家來環(huán)?！肥且皇讋?chuàng)作歌曲 ，四二 拍節(jié)奏，活潑而又歡快，表達了少先隊員們對環(huán)保的呼吁：讓我們從小事做起，從身邊做起，讓人人都知道環(huán)境保護的重要性，希 望每個人都成為地球上的清潔工 二． 說 教學目標： 根據(jù)教材特點結合低年級段學生年齡的特征，我將本課教學目標設立為： （一）知識與技能目標： 1． 能根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事情節(jié)。因此，如何誘發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣是我整堂課的重要任務之一。接下來，老師將拍出 節(jié)奏， 同學 們將歌詞帶入老師的節(jié)奏中好嗎？ 我采用了以下方式進行練習 : a、老師拍，全班讀。 表演動物的同學們形象生動的把小動物在林子里無憂無慮，歡 快嬉戲的場面表現(xiàn)了出來，而當動物們的家被人類無情地破壞， 它們無家可歸時那種惶
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