人教版小學(xué)音樂(lè)三下苗嶺的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂(lè)曲段落的能力和音樂(lè)的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽(tīng)《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品的音樂(lè)情感，培養(yǎng)學(xué)生

2025-11-09 23:29

人教版小學(xué)音樂(lè)三下嗯嘿呀教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《嗯嘿呀》音樂(lè)課教學(xué)反思綜合組：陽(yáng)可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動(dòng)風(fēng)格的民歌，歌曲節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美，形象地描繪了一幅生動(dòng)、熱鬧的豐收?qǐng)雒妗８枨醒娱L(zhǎng)音、襯詞的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號(hào)子風(fēng)，抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情，傾吐了朝鮮人們對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)是感受朝鮮民族歌曲的風(fēng)格。難點(diǎn)是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長(zhǎng)音的唱法。

2025-11-24 04:19

人教版小學(xué)音樂(lè)三下紫竹調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《紫竹調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校郭玲玲年級(jí)：七年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)或兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：?情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)對(duì)民族器樂(lè)曲的欣賞和了解，讓學(xué)生能夠真正喜歡中國(guó)民族音樂(lè)，懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的意義；（2）進(jìn)行器樂(lè)合奏教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)。

2025-11-10 09:53

人教版小學(xué)音樂(lè)三下嗯嘿呀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律，能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式，感受朝鮮族民歌——?jiǎng)趧?dòng)歌的鮮明音樂(lè)特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲，感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn)：用高亢、富有

2025-11-10 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下自制小樂(lè)器課件-資料下載頁(yè)

【摘要】自制小樂(lè)器各種各樣的樂(lè)器樂(lè)器每一部分的作用樂(lè)器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂(lè)器怎么用瓶子做個(gè)小樂(lè)器海螺、貝殼可以做成小樂(lè)器嗎？大家來(lái)討論小樂(lè)器演奏會(huì)評(píng)價(jià)我們的小樂(lè)器?自己制作的小樂(lè)器有什么特點(diǎn)？主要不足的地方是什么？?同學(xué)制作的小樂(lè)器有什么地方值得我學(xué)習(xí)？?真正的樂(lè)器有什么優(yōu)點(diǎn)？

2025-11-20 05:06

人教版小學(xué)音樂(lè)三下紫竹調(diào)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：《紫竹調(diào)》09音教（2）班劉海俠一、說(shuō)教材?教學(xué)內(nèi)容?教材分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重難點(diǎn)《紫竹調(diào)》是選自蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元的一首民樂(lè)合奏欣賞曲。整個(gè)單元以“民歌”為主線，旨在引領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)民族音樂(lè)。民樂(lè)合奏曲《紫竹調(diào)》是抒情、悠揚(yáng)委婉的民間小調(diào)

2025-11-02 23:24

人教版小學(xué)音樂(lè)三下打秋千課件-資料下載頁(yè)

【摘要】同學(xué)們，知道“秋千”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？秋千是中國(guó)古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū)，因其設(shè)備簡(jiǎn)單，容易學(xué)習(xí)，故而深受人們的喜愛(ài)，很快在各地流行起來(lái)。漢代以后，秋千逐漸成為清明、端午等節(jié)日進(jìn)行的民間體育活動(dòng)并流傳至今。新中國(guó)成立后，隨著各種現(xiàn)代體育項(xiàng)目的興起，秋千運(yùn)動(dòng)除在少數(shù)地區(qū)仍廣為流行外，在中國(guó)大部分地區(qū)已成為兒童的專項(xiàng)活動(dòng)。1986

2025-11-20 07:06

人教版小學(xué)音樂(lè)三下彈起我心愛(ài)的土琵琶表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】河西區(qū)新會(huì)道小學(xué)教師備課教案學(xué)科：教師：年級(jí)：課時(shí)編號(hào)：課題彈起我心愛(ài)的土琵琶課時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間（一）教學(xué)目標(biāo)1、能夠用不同的力度、速度及情感演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，并能給這首歌設(shè)計(jì)一種演唱形式。（二）教具學(xué)具

2025-11-10 09:54

人教版小學(xué)音樂(lè)三下彈起我心愛(ài)的土琵琶word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案[日期：2020-12-09]來(lái)源：佳木斯光復(fù)小學(xué)作者：呂紅巖[字體：大中小]教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。能力目標(biāo)：了解變化拍子并感受由四四拍轉(zhuǎn)為四二拍的速度，情緒變化。情感目標(biāo)：

2025-11-10 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下森林的故事課件-資料下載頁(yè)

【摘要】森林的故事阿勒泰市一中張麗娜聆聽(tīng)大自然的聲音我們可憐的家園模板提供者我們可憐的同伴看到我們的家園和同伴受到一些不法分子的破壞！你有什么感受？人類終將自食惡果沙城暴

2025-11-20 03:58

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容唱：幸福拍手歌動(dòng)：我的創(chuàng)造教材版本蘇少版教案屬性共3課時(shí)第3課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)用活潑的情緒演唱《幸福拍手歌》，能在前奏后準(zhǔn)確地接唱弱起小節(jié)；能較準(zhǔn)確地唱出連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。能積極地參加音樂(lè)表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽、投入。教學(xué)重點(diǎn)歌曲中的弱起

2025-11-10 09:55

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì)丁莉萍【三維目標(biāo)】1．知識(shí)與能力：能用歡快、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》并隨著音樂(lè)的節(jié)拍表演動(dòng)作；能較準(zhǔn)確地演唱認(rèn)識(shí)附點(diǎn)節(jié)奏。2．過(guò)程與方法：音樂(lè)節(jié)奏表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的方式調(diào)動(dòng)孩子們的全身感官，使他們能積極地參與課堂教學(xué)。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受音樂(lè)作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言

2025-11-09 23:29

湘教版音樂(lè)三下小駱駝教案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)下冊(cè)：小駱駝教學(xué)目標(biāo)：1.能認(rèn)識(shí)八分休止符，感受半分休止在歌曲中停頓的時(shí)值。2.能學(xué)會(huì)演唱歌曲《小駱駝》3.能選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為《小駱駝》伴奏教學(xué)重點(diǎn)：自由的、有表情的演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：感受八分休止符在歌曲中停頓的時(shí)值教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴、腳印譜掛件、打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)

2025-11-11 02:02

湘教版音樂(lè)三下剪羊毛教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《剪羊毛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音在較高音區(qū)演唱。學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲《剪羊毛》，并表達(dá)出愉快活潑的情緒。2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)節(jié)奏排列的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的興趣和感受歌曲愉快，活潑的情緒和風(fēng)格，用動(dòng)作表演歌曲。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲感受源于勞動(dòng)的律動(dòng)和音樂(lè)，知道音樂(lè)和生活、和勞動(dòng)密不可分

2025-11-26 15:33

湘教版音樂(lè)三下小傘花教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《小傘花》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)李紅梅一、揭示課題：同學(xué)們，歡迎大家步入音樂(lè)課堂。下雨時(shí)，打上一把小傘，一定特別地美妙，今天，我們要學(xué)習(xí)一首輕快活潑、富有童趣的歌曲《小傘花》。首先請(qǐng)大家欣賞這首歌曲。二、出示目標(biāo)：聽(tīng)過(guò)歌曲，大家對(duì)《小傘花》這首歌一定充滿了期待，請(qǐng)同學(xué)們齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2025-11-10 22:08

人教版小學(xué)音樂(lè)三下幸?；▋洪_(kāi)心上教案(專業(yè)版)

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