【摘要】《卡門序曲》學校:沙河口區(qū)錦繡小學執(zhí)教:李楠年級:四年級教學內(nèi)容:管弦樂曲《卡門序曲》(九年義務教育六年制小學音樂試驗課本第八冊選用教材)教材分析:《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中明朗而輝煌的前奏曲,是該歌劇中最著名的器樂段落,也是一首不朽的世界名曲,常單獨演奏
2024-11-19 05:33
【摘要】教學內(nèi)容:一年級下《保護小羊》教學目標:1、有表情地演唱《保護小羊》,感受、理解、表現(xiàn)音樂形象,加深學生對動物形象的了解.從而進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣。2、在熟練演唱的基礎上,啟發(fā)學生律動表演,培養(yǎng)學生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學唱及表演過程中自然的滲透同學之間團結友愛、相互幫助的良好品質(zhì)。潛移默化地增強學生發(fā)揚集體主義、戰(zhàn)勝困難
2024-11-19 09:55
【摘要】螃蟹歌課型:以學唱歌為主的綜合課。教學內(nèi)容:1、認識螃蟹。2、歌曲《螃蟹歌》。3、模仿和創(chuàng)編螃蟹活動的動作。教學準備:多媒體軟件、鋼琴、活螃蟹。教學重、難點:1、準確地唱好歌曲《螃蟹歌》。2、歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲。教學目標:通過學習歌曲《螃
2024-11-19 09:52
【摘要】人教社四年級下學期音樂教案(課堂教學紀實)教學目的:1、通過學唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3、了解壯族的風俗歌會“歌圩”。4、教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識。教學重點:用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山
2024-11-19 09:50
【摘要】學戲曲教案文章來源自3edu教育網(wǎng)第一課時教學內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。教學目標1、讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學生們的學習興趣,從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術的關注,弘揚民族精神。教學過程
【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案四年級王慧茹教學目標:1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達對童年生活的向往。教學重難點感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽習慣,感受童年帶來的美好回憶。教學準
【摘要】《編花籃》教學設計教學目標:1、能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《編花籃》,用歌聲表達對美好生活的追求與向往;2、在演唱《編花籃》的過程中,掌握前倚音和下滑音的演唱方法,了解民歌創(chuàng)作的基本特點;3、聆聽歌曲《編花籃》,在聽賞過程中即興參與音樂活動,進一步感受河南民歌的風格和特點,從而對河南民歌
2024-11-19 05:34
【摘要】《詠鵝》【教學目標】1、在歌曲學習中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進行和諧的情感交流,增加2、獨立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩《詠鵝》的過程中,在歌曲展示過程中,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維,體驗音樂與古詩詞融合后的魅力【教學重難點】1、重點:鼓勵學生積極參與音樂活動,引導學生用真摯的情感和自然的
2024-11-19 05:35
【摘要】《鐘聲》教學設計目標分解依據(jù):1、課程標準依據(jù)新《音樂標準》對教學過程和教學方法提出了明確的要求,倡導體驗、模仿、探究、合作及綜合式的學習,強調(diào)學生在教學中的主體地位,創(chuàng)設師生交流的教學環(huán)境,建立平等互動的師生關系,其用意就在于改變傳統(tǒng)的單向灌輸和被動接受的教學模式,啟發(fā)學生在親身體驗或?qū)嶋H模仿的過程中,主動地探索性學習。音樂課程目標的設置以音樂
2024-12-03 10:04
【摘要】人音版三年級第六冊第二課《賽馬》教學設計許靜一、教學理念:本課在教學中運用聽、唱、跳、奏等形式,使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感,了解和熱愛祖國的民族傳統(tǒng)音樂文化,使學生被音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,從而增強學生的民族意識和愛國主義情操,養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,為其終生熱愛
2024-11-19 09:05
【摘要】《布谷》教案教學內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學習唱《布谷》。教學目標:知識目標:在聽賞《春天悄悄來臨》時,能想象并表達樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標:能用比較和諧的聲音與同學合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時能邊唱歌譜邊做相應的(do、mi、sol)手勢。情感目標:能積極參與學習活動并從中體驗到
2024-11-19 20:03
【摘要】杜鵑圓舞曲【教學內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學目標】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》,讓學生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點。2、引導學生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象,并能用不同的動作加以表現(xiàn)?!窘虒W重點】感受三拍子樂曲的特點,引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲【教學難點】感
2024-11-19 09:53
【摘要】我們多快樂周振鳳設計教學目標1.能正確流利地讀課文,了解課文內(nèi)容,感受學校生活的美好。,體會情感,進而有感情地朗讀課文
【摘要】愛的奉獻教學目標:1、學會歌曲《愛的奉獻》并能深情的演唱,根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、通過歌曲教學歌頌愛心,培養(yǎng)學生的愛心。教學重點:學會歌曲《愛的奉獻》,并能深情的演唱歌曲。教學難點:能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析:這是一首A、B并列二部曲式結
【摘要】愛星滿天——教學設計一、組織教學1、創(chuàng)設情境:滿星星燈飾的教室演奏鋼琴曲《星空》,學生聽音樂進教室。2、調(diào)動學生的學習興趣,詢問今天教室和平時的不同:今天的教室和平時一樣嗎?這些彩燈讓你們聯(lián)想到了什么?[設計理念:“興趣是最好的老師”只有產(chǎn)生了濃厚的學習興趣才能引導學生進一步地學習、探究、創(chuàng)新。一開始就利用燈光、音響創(chuàng)設出美麗的景象