牛郎織女教學(xué)設(shè)計(jì)資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 第五段（第 8 自然段）：寫(xiě)織女跟牛郎來(lái)到牛棚，老牛很高興。決心（留在人間，做牛郎的妻子） （ 2）課文哪些地方描寫(xiě)了牛郎的心眼兒好，又能吃苦 （ 3）織女愿意留在人間做心眼兒好，又能吃苦的牛郎的妻子，反映了她的什么品格 7 聽(tīng)說(shuō)織女要留在人間，姐妹們?yōu)槭裁炊寂宸挠職? （ 1）郎讀第 5 自然段有關(guān)內(nèi)容，體會(huì)眾仙女在人間的快樂(lè)。 小結(jié)：這一段寫(xiě)老牛叫牛郎到湖邊的樹(shù)林里去找一位美麗的姑娘，表現(xiàn)了老牛對(duì)牛郎的關(guān)心。 第二課時(shí) 5 一、課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)原來(lái)造句。 四、精講課文第二段 默讀第 2 自然段，畫(huà)出這一段的中心句。 （ 2）思考這篇課文主要寫(xiě)了什么。 仔細(xì)閱讀課文第 3 自然段，說(shuō)說(shuō)從課文中哪些語(yǔ)句可以看出牛郎和老牛很親密。 。今天我們要學(xué)的課文就是有關(guān)《牛郎織女》的民間故事的。 3 初步討論這篇課文主要寫(xiě)什么。 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：本課生字，除了棚是左中右結(jié)構(gòu)外都是左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬，左右兩部分要寫(xiě)得緊湊一些。 二、精講第三段 默讀課文第 4 自然段，思考這一段主要寫(xiě)了什么。 （ 3）郎讀第 5 自然段，想象黃昏時(shí)湖邊的樹(shù)林景象。 第二段（第 3 自然段）：寫(xiě)牛郎對(duì)那頭老牛照顧得很周到，老牛跟牛郎也很親
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