小兒垂釣教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 馬上有幾個(gè)孩子竊竊私語(yǔ)：這能用梁祝唱出來(lái)嗎？我也倍感好奇。對(duì)古詩(shī)的意思達(dá)成共識(shí)以后，有一個(gè)女孩堅(jiān)持要再說(shuō)說(shuō)詩(shī)意，可能感到老師不大想讓她說(shuō)了，她振振有詞地說(shuō)：我是把看注釋和看圖猜結(jié)合起來(lái)理解的。這個(gè)字寫(xiě)出了小孩子的頑皮、天真。 遙招手和遙搖手的辯論，招用的恰當(dāng)，還是用搖用得比較好。小兒垂釣這首詩(shī)寫(xiě)的是孩子們的同齡人，學(xué)生倍感親切，童真童趣躍然紙上，教師讓孩子們分組表演，在表演過(guò)程中豐富對(duì)詩(shī)歌的感受。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《小兒垂釣》教學(xué)反思 《小兒垂釣》教學(xué)反
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