兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 指名朗讀這句話(huà)，說(shuō)出自己的理解并讀出來(lái)。在這個(gè)名垂千古的試驗(yàn)中，你是想扮演做試驗(yàn)的伽利略還是做見(jiàn)證現(xiàn)場(chǎng)的記者？（學(xué)生自由選擇） 8 ，思考：如果你是記者，應(yīng)向伽利略提什么問(wèn)題？如果你是伽利略，有可能回答什么問(wèn)題，怎樣回答？在文中勾畫(huà)重點(diǎn)語(yǔ)句，并在空白處進(jìn)行批注。 。以《伽利略走下斜塔后》為題寫(xiě)一段話(huà)，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)。 5 《布魯諾》，使學(xué)生了解到伽利略在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下這樣做，是有著生命危險(xiǎn)的，這更體現(xiàn)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。10兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)該比 10磅的慢； 10+110兩個(gè)鐵球拴在一起，就有 11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10磅的快。 （二）小組交流。 。 課前準(zhǔn)備 。 。 ，并正音。同桌互相檢查。所以說(shuō)他善于思考。 。（學(xué)生默讀勾畫(huà)） 。 畫(huà)出你最受啟發(fā)的句子，想想從中體會(huì)到了什么。 如，當(dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁茨敲葱欧顏喞锸慷嗟?？（可補(bǔ)充介紹亞里士多德的偉大成就，確實(shí)值得人們敬仰）伽利略是怎樣思考才得出兩個(gè)相反的結(jié)論的？伽利略試驗(yàn)已經(jīng)成功了，為什么還要到比薩斜塔上做公開(kāi)試驗(yàn)？ 鞏固生字詞 ，自主記憶字形。我要通過(guò)公開(kāi)試驗(yàn)來(lái)讓人們改變觀念，那就是不要盲從，要追求真正的真理。 10 ，如果老師把課文題目改成《兩個(gè)球同時(shí)著地》，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)課下仔細(xì)研究，并把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 你能不能更簡(jiǎn)單明白地說(shuō)一說(shuō)一個(gè)事實(shí)，兩個(gè)相反結(jié)論的意思？ （引導(dǎo)學(xué)生共同研讀第三自然段，以公式法、圖示法、描述法等進(jìn)
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