七律長征第二課時教學設計-免費閱讀
【正文】 學生乙：我發(fā)現這首詩押 an的韻。 5 學生乙：紅軍在長征的過程中遇到了各種艱難險阻。不費一槍一彈，奪取了對岸的陣地，使大部隊巧渡成功。 ３、學習頸聯(lián)： ⑴ 如果說頷聯(lián)是千山的寫照，那么頸聯(lián)就是萬水的說明。騰細浪：翻著浪花的細流。） 理解只（投影出示）。 1 《七律 ⑷ 讀首聯(lián)，讀出語氣。走：滾動；泥丸，泥球。 ⑵ 找出不理解的詞語： （云崖：高聳入云的山崖。 寒──瀘定橋高懸在大渡河上，當時橋上的木板已經被敵人抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對岸敵人密集的槍林彈雨前進。比如：在長征中，天上每日幾十架敵機偵查轟炸，地上有幾十萬的大軍圍追堵截。 ⑺ 自由朗讀。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 ⑵ 這里所說的困難僅僅指千山萬水嗎？ ⑶ 除去這些自然界中
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