七律長征第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 解課文的內(nèi)容，有感情地朗讀課文 （ 2）２、作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩 （ 3）） ⑻ 紅軍戰(zhàn)士面對困難，有怎樣的態(tài)度呢 （ 4） ⑼ 用自己的話說說首聯(lián)的含義 （ 5）） ⑵ 哪些詞是說明紅軍戰(zhàn)士不怕困難的 （ 6）鐵索：大渡河上的１３根鐵索 （ 7）暖：暖的感覺 （ 8） ⑶ 除去這些自然界中的困難，還會遇到那些困難呢 （ 9）學(xué)生甲：萬水千山不僅僅指自然界的困難，還泛指所有的困難 （ 10） ⑺ 自由朗讀 。 五嶺逶迤騰細(xì)浪。體會思想感情。 ⑷ 質(zhì)疑： 為什么說暖、寒？ ⑸ 討論歸納： 4 暖──１９３５年５月，紅軍巧渡金沙江。 ⑸ 再讀這一聯(lián)： ① 用不僅而且回答。 ⑽ 再次朗讀首聯(lián)，想想表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神？ （不
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