晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)a、b案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，理解和開(kāi)頭結(jié)尾的關(guān)系。 ②齊國(guó)人因?yàn)樗敛环?，一到楚?guó)就做起強(qiáng)盜來(lái)了。 （ 2）訪問(wèn)上等的國(guó)家就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。 （ 2）自由朗讀這句話，你認(rèn)為晏子反駁的話中哪一句最厲害。 （ 2）想想課文講了哪幾件事。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、解釋課題，導(dǎo)入課文 。 ，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。比如：孔子、孟子等。 （ 1）最氣憤的是楚王想乘機(jī)侮辱宴子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。大伙兒都把袖子舉起來(lái)，就連成一片云；大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩插肩，腳碰腳。 （二）研讀晏子和楚王間的第三回合較量 ，找出宴子說(shuō)的話，想想說(shuō)的是什么意思？ ：淮南的柑橘又大又甜。
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