晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 5 （讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，談?wù)劚疚牡膶?xiě)作順序，小組間可以補(bǔ)充） 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言作相應(yīng)的點(diǎn)撥并小結(jié)同時(shí)板書(shū)： （五）表演《晏子使楚》的故事 （每組 8人，有條件的可進(jìn)行簡(jiǎn)單的化裝并使用簡(jiǎn)單的道具。 （學(xué)生交流，其他可以補(bǔ)充） （ 3）提出不懂的詞和句，師生一起討論交流。 3．學(xué)生角色表演。 三、重點(diǎn) middot。 2．理清課文的敘述順序。 （三）德育滲透點(diǎn) 學(xué)習(xí)晏子在機(jī)智應(yīng)對(duì)中體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)精神。 （三）疑點(diǎn) 晏子的話為什么那么有力并能反駁得對(duì)方無(wú)話可說(shuō) （四）解決辦法 主要通過(guò)閱讀、思考、自學(xué)、討論、表演等方式理解課文內(nèi)容，體會(huì)晏子臨危不懼和愛(ài)國(guó)精神。 2．交流以上問(wèn)題。 5．晏子是一個(gè)什么樣的人 6．
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