20xx魯人版語文必修三第8課都江堰-免費閱讀
【正文】 （對比） 思想 二、水流的強悍與馴順。只有真正為百姓造福的父母官才能有資格 成為神，成為百姓的真正的精神支柱。（略） （四） 。 [來源 :學科網(wǎng) ] ② 金仗玉璽、鐵戟鋼錘 —— 權力象征，政治武器，暴力工具。（用一個短語的形式概括這部分內容 ） ： 李冰的智慧與精魂。字里行間激蕩著作者對都江堰的熱愛和對治理人敬慕的感情，蘊含著對都 江堰巨大社會功用的贊 嘆 。 [來源 :學 |科 |網(wǎng) Z|X|X|K] ： 對比。將 “ 人、歷史、自然 ” 交融在一起，對中國文化進行回顧和反思，被人們稱為 “ 文化散文 ” 。 【教學重點】 理清文章脈絡，把握文章結構。浙江余姚人。秦昭襄王末年（約公元前 256前 251年）為蜀郡守， 在今四川省都江堰市（原灌縣）岷江出山口處主持興建了中國早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起來。（用一個短語的形式概括這部分內容） ：水流的強悍與馴順。 [來源 :學 .科 .網(wǎng) . K] ：同學朗讀第 二部分第二段，體會作者此刻感情。 （ 2）實踐中的李冰。 （ 3）體會作者的感情：（課文哪句可以看出作者此刻的感情？） 向官場袞袞諸公詰問：活著或死了應該站在哪里 ? 明確：立場問題：民心向背（此即實踐的核心內容）。那么神的作用是為民造福。 附：板書
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