【摘要】《李憑箜篌引》導學案學校:白河一中使用年級:高二語文組主備人:吳大坤審核人:教學目標:1、賞析詩的內容和藝術特色,背誦本詩。2、比較閱讀《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》。學習重難點:賞析詩中側面烘托的藝術特色。課時安排:1課時學習
2024-11-18 17:16
【摘要】【學習目標】學會采用摘錄關鍵詞語的方法,抓住感情脈絡,理清全文思路,理解文章主旨?!緦W習重難點】,完成字詞訓練。2.整體掌握課文的思路[來源:]【學習方法】誦讀法探究討論法【學習課時】4課時【學習過程】【知識銜接】一、引導學生閱讀注解①,補充介紹背景知識1926年中國共產黨領導的革
2024-11-19 11:21
【摘要】【學習重難點】1、能夠獨立歸納本文的思路。2、理解重要詞語的含義。知識鏈接:總體思路局部思路思路順序①悼念劉和珍君愛
2024-11-27 23:24
【摘要】《蘭亭集序》教、學案(第一課時)【教、學目標】1、了解蘭亭宴集的起因、經過,認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、引導學生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色,掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結合的寫作特點。3、背誦全文,了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現象,掌握“修”“期”“致
【摘要】11窗窗,在我們的生活中尋常不過,但窗也是一個引人遐想的字眼,它是迎來光明的地方,也是多彩世界的瞭望口。一個人呆在房子里,面對一牖窗戶,太陽照進屋子,屋子灑滿陽光。他靜靜地思考。浮想聯翩。把這些聯想整理出來,就是一篇優(yōu)美的散文。錢鐘書的《窗》,正是這樣構思出來的。錢鐘書(1910—1998),現當代文學研究家、作家,字默存,號槐聚
2024-11-28 19:24
【摘要】《鴻門宴》導學案第三課時制作人:審核人:[來源:學&科&網]制作時間:【學習目標】【學習重點】1、學習作者善于運用對比使人物形象更加鮮明突出的寫作方法。2、掌握文中重要的實詞、虛詞、句式?!緦W習過程】一、研讀第五至七自然段,完成下列問題。(一)、一詞多義舉:(1)舉
2024-11-19 06:26
【摘要】山東省沾化縣第一中學2020級語文學科課時導學案班級姓名使用時間年月日課題賀新郎編制人王俊燕審核人費清玲課標要求目標要求1.培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康
【摘要】必修2第二單元制作人:李松嵐校對:謝瑞斌使用時間:組長簽字領導簽字《涉江采芙蓉》《短歌行》導學案第一課時《涉江采芙蓉》學習目標1、了解《古詩十九首》產生時間及主要內容;2、熟讀成誦,合作探究詩中的主人公是誰。3、抓住詩中意象,
2024-12-08 05:18
【摘要】課題:《逍遙游》導學案【學習目標】1、掌握文中重點詞語的用法,復習相關文言知識。2、將課文翻譯為現代漢語。并背誦全文。3、了解課文內容及思想內含。4、了解莊周其人及其道家的思想主張。5、了解文章的寫作手法和藝術特點。【學習重點】1、積累歸納“若、是、斯、之、特、修”等詞語的意義和用法。
2024-11-19 07:40
【摘要】《燭之武退秦師》鞏固訓練一、注音貳.()于楚函.()陵氾.()南佚.()之狐瑕.()縋.()而出鄙.()遠闕.()秦杞.()子逢.(
2024-11-28 01:51
【摘要】祝福教案(魯人版必修3)二、教學目的:,準確把握造成祥林嫂悲慘命運的諸多因素,進而理解小說所揭示的深刻主題。,解決問題的合作、探究的學習能力。三、教學時數:3課時四、教學步驟:課前準備:《祝?!罚ㄐ蜗蟮馗兄榱稚┑谋瘧K的命運),并對:“自己印象最深的
2024-12-05 16:49
【摘要】語文科必修3第四單元古典詩歌(2)第18課《詩詞三首》設計者:黃澤麟高班級姓名:座號:交印日期:【指導語】前面我們既品味了唐詩的獨特,又欣賞了宋詞的魅力,詩詞者不同,所描述的內容和表達的感情都不盡相同,今天我們將學習的詩詞三
2024-11-19 11:29
【摘要】7鑄劍復仇是報復敵人,也是向自身復仇,是調動起原始之力,將靈魂分裂成勢不兩立的幾個部分,讓它們彼此之間展開血腥的廝殺,在這廝殺中去體驗早已不可能的愛,最后讓它們變得你中有我,我中有你,達到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時刻燃燒,在他的冷峻當中蘊藏著極大的和暖、情愛和溫和。魯迅(1881—1936),原名周樹人,中國現代偉大的文學家、
2024-11-19 15:47
【摘要】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來?!氨娍阼p金,積毀銷骨”,面對“事修而謗興,德高而毀來”的歪風邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結論,
【摘要】高中語文《淳于髡》課前預習學案魯人版課題制作時間:2020年3月制作人:張輝審核人:張寶玉學法指導:1、補充相關背景資料,大致了解人物、故事情節(jié)。2、熟讀文章,糾正讀音。3、識記課下注釋中的重點詞語,自主翻譯文章。課前導學1.《史記?滑稽列傳》《史記?滑稽列傳》記了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃(zhān
2024-11-19 00:37