【摘要】《祝?!穼W(xué)案第一課時(shí)一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識(shí)積累1、字音積累鈍(dùn)響
2024-11-19 06:26
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(六)鴻門宴一、文言基礎(chǔ)專練1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A.距關(guān),毋內(nèi)諸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.令將軍與臣有郤D.殺人如不能舉解析:選D本題考查通假字。A項(xiàng),距:通“拒”;內(nèi):通“納”。B項(xiàng),倍:通“背”。C項(xiàng),郤:通“隙”。2.下列句
2024-11-15 16:31
【摘要】第一單元人生的五彩夢(mèng)第2課離騷(節(jié)選)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對(duì)詩(shī)人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
2024-11-27 23:23
【摘要】9《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn),學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。3、熟讀并背誦課文。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn),賞析課文典雅、精美的語(yǔ)言。2、難點(diǎn):了解主客問(wèn)答這一賦體傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用,了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦
2024-11-19 04:54
【摘要】4.《羅密歐與朱麗葉》導(dǎo)學(xué)案一.自學(xué)評(píng)價(jià)1.給下列加點(diǎn)字注音。創(chuàng)痕()妒忌()慘白()瞻望()玫瑰()墻垣()矜持()倉(cāng)促()浩淼()乳媼()2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.寒暄
【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過(guò)去那個(gè)充滿苦難、激情與理想追求的時(shí)代,感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力?!局R(shí)鏈接】巴金簡(jiǎn)介:出生于1904年11月25日,逝世于2020年10月17日,享年101歲。原名李堯棠,
2024-11-18 17:16
【摘要】《受戒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清小說(shuō)情節(jié)2.品味小說(shuō)中的人性美3.總結(jié)小說(shuō)主旨【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、了解作者作者簡(jiǎn)介汪曾棋,江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京
2024-11-19 03:21
【摘要】粵教版高一語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語(yǔ)文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福(魯迅)(共三學(xué)時(shí))第一學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞,了解文學(xué)常識(shí)2、了解故事情節(jié)?!局R(shí)鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國(guó)
2024-11-19 11:29
【摘要】《唐詩(shī)三首》學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.了解相關(guān)文學(xué)常識(shí);2.整體感受詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨3.鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言及表達(dá)技巧,培養(yǎng)審美能力和探究能力教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨,背誦詩(shī)歌教學(xué)課時(shí):2課時(shí)《蜀道難》預(yù)習(xí)案1、回顧作者,了解背景。李白(701-762)字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。少年時(shí)代在四川度
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文必修1:第6課鴻門宴教案 《鴻門宴》 1、掌握司馬遷和《史記》的知識(shí),了解相關(guān)背景。 2、歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng);了解和掌握文言實(shí)詞活用的一些規(guī)律和有關(guān)特...
2024-11-09 12:33
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五14鴻門宴本課話題——機(jī)遇朗讀——課文中的名段范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若
2024-11-17 03:05
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》教學(xué)案[知識(shí)與能力:]1、熟讀文本,學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),掌握重要的文言語(yǔ)法現(xiàn)象,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)會(huì)鑒賞細(xì)節(jié)的運(yùn)用在表現(xiàn)人物性格,塑造人物形象上的作用。[過(guò)程與方法]1、文言知識(shí)通過(guò)學(xué)生分工合作解決,字音、通假字、翻譯通過(guò)學(xué)生黑板板演檢查,其他通過(guò)學(xué)生口述檢查。2、合作釋疑部分讓學(xué)生分工討論后,個(gè)別回答,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
2024-11-18 16:56
【摘要】宋詞二首教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法;2、理解典故的含義及其在表達(dá)上的作用;3、聯(lián)系蘇軾、辛棄疾的有關(guān)詞作,小結(jié)體現(xiàn)豪放風(fēng)格的詞作一般特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法學(xué)習(xí)難點(diǎn):作者對(duì)歷史和人生的看法,理解典故的含義落實(shí)背誦學(xué)習(xí)方法:
2024-11-19 11:18
【摘要】鴻門宴上制作yu《史記》二十四史中的第一部中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》全書一百三十篇,包括、、、、、共五十二萬(wàn)六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。目的是
2024-11-17 18:11
【摘要】《記念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案答案第一課時(shí)二(一)請(qǐng)給下列劃線字注音:答案略(二)通讀全文,圈畫出重點(diǎn)詞句,運(yùn)用工具書解決生字、生詞答案:(1)díliáohái(2)àndànlìn(3)zìdiéyǔn
2024-11-27 23:24