20xx魯人版語文必修二第9課鴻門宴第3課時word導學案(存儲版)
【正文】 一肚子窩囊氣，而劉邦是一副嬉皮笑臉的神情 ——我是流氓我怕誰 ——從心理上你項羽沒有戰(zhàn)勝人家劉邦。結果怎么樣呢？有些人跑了，有些人不跑，留下來的人說，我們干脆跟著你干吧。劉邦說，好，行，就這么跟他們約定了，勝利以后什么什么地 方給誰，什么什么地方給誰，給了給了，都給他們，不在乎。劉邦晚年有一件事情，就是他病了以后，突然懷疑起樊噲來了。 ”什么意思呢？說小虞呀小虞啊，我可拿你怎么辦??？項羽唱著唱著流下眼淚，隨從們都不敢抬頭看，不敢仰視。 間：名詞活用作狀語，抄小路 破：動詞的使動用法，使 …… 破 （三）、 大王來何操（賓語前置句，何操，操何 ） 我持白璧一雙（定語后置句，白璧一雙，一雙白璧） 沛公安在（賓語前置句，安在，在安） （四）、 為：替 去：距離 置：放棄，丟下 乃：才 勝：禁得起 （ 五 ） 干大事不必拘泥小節(jié)，行大禮不必計較小的謙讓。等到劉邦到鴻門，說了一番謊話后，他聽了洋洋得意，不僅原諒了劉邦，請他喝酒，而且把自己所得情 報的來源也說了出來，以表明自己原來對劉邦并無成見。 劉邦的性格是善于用人，能言善辯，善于應變。是他為劉邦 作了精心的部署，周密的準備，從而贏得了斗爭的勝利。他的政治洞察力，他的才智謀略絕不遜于張良。如對樊噲的刻畫。項羽任人唯親，致使謀臣不能 施其謀，將士不能效其力；劉邦則知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危受命。例如項羽在優(yōu)勢下恃勇驕橫，毫無遠慮；劉邦則在劣勢下能忍辱負重，善于保存自己。 四、 本文除了運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫來刻畫人物形象外，還運用了以下方法來刻畫人物?？梢哉f張良是 “鴻門宴 ”這一事件的 “總導演 ”。 三、 張良是劉邦的主要謀士，他多謀善斷，精通韜略，臨變不驚，處事有方。文章寫他的細節(jié)與對話雖不多，卻能表現(xiàn)他的性 格特點。他聽到曹無傷密報與范增的勸說后，大怒，決心消滅劉邦。劉邦是時勢造出來的英雄，他順應了時代的潮流，完成了時代賦予他的歷史使命，并通過不斷地學習使得自己在這個過程中成為一個英雄。 相反，項羽這個人就是顯得太過兒女情長了。劉邦這個人心是比較狠的，我們曾經(jīng)講過，他在逃避的過程中曾三次把自己的兒子和女兒扔下 車子，只顧自己逃命。彭越和英布本來是在楚漢之間搖擺的，現(xiàn)在傾向于漢，韓信本來是你手下的，現(xiàn)在他獨當一面。劉邦押著這些人走著走著，一不小心跑掉一個，走著走著，一不小心又跑掉一個，走到半路上，劉邦一算，跑了幾個了，想想等走到目的地，恐怕犯人就該跑光了。楚漢戰(zhàn)爭當中有這么一件事情，就是兩軍處于對峙狀態(tài)的時候，項羽攻劉邦久攻不下，就在軍前架起了一口大鍋，把劉邦的父親劉太公五花大綁地推到了陣前，然后喊話，劉邦，你再不投降，我就把你爸下油鍋了！劉邦怎么說呢？他不緊不慢地說，呵呵，項老弟，別忘了，我們兩個在懷王手下的時候有個什么約定呢？咱倆是約為兄弟，咱倆既然是兄弟的，我爸就是你爸。但項羽聽不 進去，劉邦嘛，他有什么了不起？他其志不小又能怎么樣？ 項羽自己是怎么做的呢？殺子嬰，燒宮室，屠咸陽 …… 項羽做得很不好的一件事，就是他每攻下一座城池就屠城，史書上的記載是 4個字：城無遺類。劉邦和項羽兩個人有著完全不同的性格，正是這些性格的差別決定了他們的成敗和命運?？?的來說，項羽的能力還是很強的，而且他非常勇敢。然而，兩個人較量的結局是：劉邦知人善任，麾下群臣才華橫溢，他們君臣攜手，同心同德，最終打敗了兵多將廣、不可一世的項羽。 與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾 步． 走 道． 芷陽間行 沛公已去， 間． 至軍中 拔劍撞而 破． 之 聞大王有
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