20xx魯人版語(yǔ)文必修三第3課屈原列傳第3課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 高尚的思維造就永恒的幸福。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！坝H則近，疏則遠(yuǎn)”，是歷史的偶然，還是劣性的必然？ （出自 2020 年高考安徽滿分作文《你有兩顆心吧》） “遭遇挫折和放大痛苦”： 偉大的騷客屈平，懷著對(duì)楚國(guó)無(wú)限的哀痛和熱愛(ài)，自沉于汨羅江水，后人哀之敬之，推崇備至，我卻不以為然。保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 一個(gè)真正的人，首先必須是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。（長(zhǎng)沙“屈賈祠”楹聯(lián)。后人驚其文采，相率仿效，以原楚產(chǎn)，故稱《楚辭）。 ：“《楚辭》文章，屈原一人耳。本傳卻是另一種寫法，這就是記敘、議論、抒情三者緊密結(jié)合。我們學(xué)習(xí)這篇列傳，要把精力用在議論部分，即把評(píng)介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、與漁夫?qū)υ挼热幾鳛檠凶x重點(diǎn)，看作者是怎樣通過(guò)這三處議論來(lái)揭示屈原的偉大精神和偉大人格。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 屈原的不幸遭遇和歷史事實(shí)，突出屈原的高貴品質(zhì)、愛(ài)國(guó)精神 (第三段 )。故能氣往轢（利）古，辭來(lái)切今，驚采絕艷，難與并能矣?！? ：“大詩(shī)歌之出，必須侯北方人之感情與南方人之想象合而為一，即必通南 北之驛騎而后可，斯即屈原其人也。” ，同風(fēng)雅并舉；行廉志潔，與日月?tīng)?zhēng)光。它與生命同在，一旦觸動(dòng)它的密碼，它便如潮水般洶涌而 出，氣勢(shì)磅礴。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的腐敗束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。話題“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”： 感情的力量是偉大的。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷 ?人生的旅程有太多的十字路口，面對(duì)太多的選擇，站在街口，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)。白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花，而思維碰撞出的是或幸福，或憂傷；或積極，或消沉?? 從亞當(dāng)和夏娃的叛逆開(kāi)始，上帝就創(chuàng)造了人類。 （出自 2020 年高考海南滿分作文《思維解讀幸?！罚? 。站在街中，一邊是權(quán)力和地位，一邊是祖國(guó)和人民，我聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)：榮華富貴，皆乃 過(guò)眼云煙，祖國(guó)人民，與自己乃有血脈膚發(fā)之連，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)盛，何來(lái)個(gè)人的幸福？所以，我選擇祖國(guó)與人民。同為偉大先賢，面對(duì)人生挫折、生命變故，莊子和屈原做出了不同的選擇。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價(jià)值，在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他留給我們的是流芳百世的美名。 （出自 2020 年高考安徽滿分作文《龍的脊梁》） 2。 愛(ài)國(guó) —— 一種神圣、深厚、熱烈的情 感，它藏于內(nèi)心深處，居于所有情感之上。中國(guó)人如果不滅種，中國(guó)文如果不消滅，《楚辭》沒(méi)有毀滅的一天。如太空之中，不著一點(diǎn)；如星宿之海，萬(wàn)源涌出；如土膏既厚，春雷一動(dòng)，萬(wàn)物發(fā)生。自終沒(méi)以
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1