人教版思品八下同樣的權利同樣的愛護ppt課件2-免費閱讀
【正文】 設計意圖 ： 多元的素材，真實的情感體驗必定在每個學生心中埋下對生命的敬畏和對健康的關愛之情，通過這一環(huán)節(jié)的設計，達到“以思導行，以行感悟”。為表彰 “ 10 （ 1）分析此事件給雙方帶來的嚴重后果。 教學過程 ? 。 2．能力目標 通過學習，使學生懂得積極正確地行使自己的生命健康權；提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力，如果受到傷害能運用法律武器保護自己。 通過設置有觀點沖突，有思維力度的問題情境，引發(fā)學生深入思考，表達自己的真實想法，教師進行必要引導，從而幫助學生形成正確認識。 設計意圖： 明確不珍愛生命健康權所帶來的惡果，認識珍惜自己的生命健康權是一種責任。 設計意圖： 通過活動，體驗受人關愛的感受，使學生認識到應該關愛他人的生命健康，從自己做起，落實在行動上。 ? （ 1）陳及時等同學的行為充分體現(xiàn)了中華民族什么傳統(tǒng)美德？ ? （ 2）請從道德和法律等方面評價“
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