一年級下冊小學(xué)健康教育國標本健康教案-免費閱讀
【正文】 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入 小朋友們，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個小刺猬的故事好嗎？ 二、 師講小刺猬的故事 邊聽邊想：小刺猬有沒有聽狐貍的話？它這樣做對嗎？ 三、 學(xué)習課文 提問：狐貍的詭計是什么？ 我們平時應(yīng)該怎樣和陌生人相處？ 指名學(xué)生說一說。 生邊聽邊思考：聽了你知道 了什么？ 讀完后指名說一說。 小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一 下遠方，可以增強記憶力，但不要活動太劇烈，不然會影響聽課的。 重點、難點 知道課間活動的好處。 重點、難點 教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。 重點、難點： 讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。 師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。 二、 指導(dǎo)看書 聽老師范讀兒歌。 ( ) (八 )歸納總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習了關(guān)于牙齒對健康的影響，牙齒的基本知識 ，預(yù)防牙病的做法，今后同學(xué)們應(yīng)該用實際行動保護好自己的“金 剛石”。 最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。 (看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶后，請學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。 師：準確地說，出生到 6 個月開始長出的牙叫乳牙，乳牙長齊共有 20 顆，乳牙脫落以后，再長出來的牙叫恒牙，恒牙長齊最多有 32顆，也有長 28 顆，恒牙是永久的。 從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？ 生：喜歡。 我有一雙明亮的眼睛 教學(xué)目標： 知道眼睛的用處。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，這是什么？（師指自己的鼻子問。 重點、難點 認識一些常用的交通標志 ，并學(xué)會使用正確的交通標志。 （ 1）整理書包。） 看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖） 聽錄音（課文） 1．小組交流： 小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時，他會怎么說？媽媽會說些什么？ 聽完這個故事，你懂得了什么道理？ ２．小結(jié)： 如果自己的事自 己不會做，又不學(xué)，總依賴別人 ，一旦離開別人就沒法生活。就在春生系鞋帶的時候，從遠處飛來兩只小鳥（出示小鳥圖）。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。 教學(xué)難點：自己的事情自己做的重要性。 教育過程： 一、說一說（“說一說”中的內(nèi)容）。他揉揉眼睛，坐了起來（出示坐起的春生），撩開窗簾（演示撩窗簾），??！窗外，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時間到了。小鳥見春生自己系鞋帶，會夸獎他什么呢？旁邊的老師，同學(xué)為什么笑了？ 過渡導(dǎo)語： 由于春生年齡小，還有許多自己的事不會做，該怎么辦呢？ 出圖 3 （活動圖） １．提問： 圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？ 板書：不靠 幫忙 自己 洗（襪子圖） 媽媽就在旁邊，春生為什么不靠 媽媽幫他洗呢？ ２．小結(jié)： 春生不會洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會洗衣服了。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。 （ 2）系鞋帶。 教學(xué) 過程： 一、歌曲導(dǎo)入： 《黑貓警長》 二、課件展示： 讓學(xué)生自己認認標志。） 生：齊說鼻子。 養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。 師 ：那你平時是怎么樣看電視的？ 讓學(xué)生同桌相互說說。 教具： 牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學(xué)生每人準 備一支小牙刷 課前準備： 排練小品、準備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。乳牙和恒牙之間有沒有聯(lián)系呢 ? 生：沒有，因為乳牙掉了，恒牙才長出來。 )老師出示自編的預(yù)防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學(xué)生們朗讀、背誦。 下牙從上往下刷
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