機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修技術(shù)概述-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 3月 28日星期二 下午 1時(shí) 12分 4秒 13:12: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 3月 28日星期二 1時(shí) 12分 4秒 13:12:0428 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , March 28, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 :12:0413:12Mar2328Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。改變了以往的期末考試決定成績(jī)的模式，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的考核。 10 工程師 中級(jí) 機(jī)械 主講教師 、 企業(yè)外聘教師 3 張進(jìn)年 男 助教，工程師 中級(jí) 機(jī)電 主講教師 4 徐瑾 女 工程師 中級(jí)工 機(jī)械 主講教師 、 企業(yè)外聘教師 技術(shù)員 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 對(duì)教學(xué)條件要求及現(xiàn)實(shí)情況 具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能， 解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力 具有項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目組織 經(jīng)驗(yàn)的能力 生產(chǎn)組織能力、協(xié)調(diào)與 溝通能力等方法能力 和社會(huì)能力 具有對(duì)典型機(jī)電設(shè)備調(diào)試、 故障檢查和處理的工程技術(shù)水平 和技術(shù)能力 具有使用和管理現(xiàn)代教育手段 進(jìn)行相關(guān)理論與實(shí)踐教學(xué)能力 具備典型機(jī)電設(shè)備機(jī)械零部件 及電器拆裝、檢查與維護(hù) 的專(zhuān)業(yè)能力 師資要求 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 我系建成了普通車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室等，其中擁有工廠企業(yè)的具體零部件及教學(xué)用多媒體設(shè)備，能夠充分滿足教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的需要。 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 主要教學(xué)方法實(shí)施 — 引導(dǎo)法 實(shí)施過(guò)程 ： “五環(huán)”是針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)而言，第一環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題：第二環(huán)節(jié)是解決問(wèn)題；第三環(huán)是歸納概括；第四環(huán)是鞏固應(yīng)用；第五環(huán)是拓展創(chuàng)新。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 會(huì)使用過(guò)盈配合的裝配方法，會(huì)裝配齒輪、聯(lián)軸節(jié)軸承的裝配及密封裝置的裝配，學(xué)會(huì)機(jī)械設(shè)備的安裝的步驟及措施 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 本課程依據(jù)新的教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式。 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程來(lái)源 市場(chǎng)調(diào)研 工作 崗位 行動(dòng) 領(lǐng)域 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 職業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 歸納 轉(zhuǎn)化 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修 機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè) 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)電 一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事 機(jī)電一體化設(shè)備的 安裝調(diào)試、操作加工、維 護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開(kāi) 發(fā)等 工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 說(shuō)課內(nèi)容： 課程設(shè)置 1 教學(xué)內(nèi)容 2 3 教學(xué)隊(duì)伍 4 實(shí)踐條件 5 教學(xué)效果 6 教學(xué)方法與手段 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修》課程是機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，是一門(mén)實(shí)踐性綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)主干課程。 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 能力體系及課程體系 機(jī) 電 設(shè) 備 安 裝 、 調(diào) 試 、 維 護(hù) 維修 、 管 理 人 員掌 握 機(jī) 電 設(shè) 備 安 裝 知 識(shí)熟 練 掌 握 數(shù) 控 機(jī) 床 操 作 、 原 理 、 維 護(hù) 能 力掌 握 機(jī) 電 設(shè) 備 管 理 知 識(shí) ， 掌 握 數(shù) 控 設(shè) 備 調(diào)試 ， 維 修 知 識(shí)崗 位 職 業(yè) 要 求基 本 素 質(zhì) ：公 民 道 德 、 社 會(huì)責(zé) 任 感職 業(yè) 道 德良 好 的 身 心 素 質(zhì)人 文 、 科 學(xué) 素 質(zhì)政 治 素 質(zhì)職 業(yè) 關(guān) 鍵 能 力 ：學(xué) 習(xí) 與 適 應(yīng) 能 力計(jì) 劃 組 織 協(xié) 調(diào) 能力創(chuàng) 新 精 神合 作 能 力職 業(yè) 能 力具 備 機(jī) 電 設(shè) 備安 裝 、 調(diào) 試 、維 護(hù) 、 管 理 的能 力專(zhuān) 業(yè) 核 心 能 力專(zhuān) 業(yè) 拓 展 能 力機(jī) 電 設(shè) 備 的 操作職 業(yè) 專(zhuān) 門(mén) 技 術(shù) 能 力機(jī) 電 設(shè) 備 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 能 力調(diào) 試 能 力 維 修 管 理實(shí) 習(xí) 實(shí) 訓(xùn) 環(huán) 節(jié)課 程課 程課 程機(jī) 械 制 圖機(jī) 械
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