機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修技術(shù)概述-預(yù)覽頁
【正文】 護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開 發(fā)等 工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 知道潤(rùn)滑原理，能夠合理選擇潤(rùn)滑材料，學(xué)會(huì)選擇潤(rùn)滑的方法和裝置，能夠?qū)Φ湫土悴考M(jìn)行潤(rùn)滑 案例法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 3： 機(jī)械設(shè)備的維護(hù)及修復(fù) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 機(jī)械設(shè)備的維護(hù)及修復(fù) 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)備的故障選擇合適的診斷技術(shù)和修復(fù)方法；培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)的交往能力 ,自主學(xué)習(xí)的能力；做計(jì)劃的能力及分析能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 會(huì)使用過盈配合的裝配方法，會(huì)裝配齒輪、聯(lián)軸節(jié)軸承的裝配及密封裝置的裝配，學(xué)會(huì)機(jī)械設(shè)備的安裝的步驟及措施 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 本課程依據(jù)新的教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式。 基于工作過程的項(xiàng)目式情境教學(xué) 普通車床維修 教 做 學(xué) 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 項(xiàng)目指引：講解相關(guān)知識(shí)、培養(yǎng)能力 項(xiàng)目評(píng)價(jià)：學(xué)生互評(píng)與教師評(píng)價(jià) 項(xiàng)目實(shí)施：學(xué)生自主或分組實(shí)施 項(xiàng)目引入：交代項(xiàng)目?jī)?nèi)容與任務(wù) 項(xiàng)目教學(xué) 項(xiàng)目總結(jié)：總結(jié)要點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)方法的實(shí)施 — 項(xiàng)目教學(xué)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)模式及方法手段 （ 1）明確工作任務(wù)、工作對(duì)象、工作內(nèi)容； （ 2）交待知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)； （ 3）介紹使用的工具、量具、儀器和設(shè)備； （ 4）完成任務(wù)的組織方式； （ 5）學(xué)生操作過程的指導(dǎo)； （ 6）任務(wù)完成的自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)價(jià)等。 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 主要教學(xué)方法實(shí)施 — 引導(dǎo)法 實(shí)施過程 ： “五環(huán)”是針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)而言，第一環(huán)節(jié)是提出問題：第二環(huán)節(jié)是解決問題；第三環(huán)是歸納概括；第四環(huán)是鞏固應(yīng)用；第五環(huán)是拓展創(chuàng)新。 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)方法與手段 ? 示范 教學(xué) 課堂教學(xué)是機(jī)器人課程教學(xué)的重要方法與手段。 10 工程師 中級(jí) 機(jī)械 主講教師 、 企業(yè)外聘教師 3 張進(jìn)年 男 助教，工程師 中級(jí) 機(jī)電 主講教師 4 徐瑾 女 工程師 中級(jí)工 機(jī)械 主講教師 、 企業(yè)外聘教師 技術(shù)員 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 對(duì)教學(xué)條件要求及現(xiàn)實(shí)情況 具備相關(guān)專業(yè)技能， 解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問題的能力 具有項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目組織 經(jīng)驗(yàn)的能力 生產(chǎn)組織能力、協(xié)調(diào)與 溝通能力等方法能力 和社會(huì)能力 具有對(duì)典型機(jī)電設(shè)備調(diào)試、 故障檢查和處理的工程技術(shù)水平 和技術(shù)能力 具有使用和管理現(xiàn)代教育手段 進(jìn)行相關(guān)理論與實(shí)踐教學(xué)能力 具備典型機(jī)電設(shè)備機(jī)械零部件 及電器拆裝、檢查與維護(hù) 的專業(yè)能力 師資要求 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 我系建成了普通車床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室等，其中擁有工廠企業(yè)的具體零部件及教學(xué)用多媒體設(shè)備，能夠充分滿足教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的需要。并與陜西東風(fēng)車橋傳動(dòng)系統(tǒng)股份有限公司、陜西銅變電氣股份有限公司、陜西銅川鋁業(yè)有限公司、西北耐火材料廠、蘇州忠明祥和和精工有限公司、騰龍金屬制品（常熟）有限公司合作建成校外實(shí)習(xí)基地，既完善了本課程的校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，也加強(qiáng)了本專業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力。改變了以往的期末考試決定成績(jī)的模式，注重學(xué)習(xí)過程的考核。 課程實(shí)踐性：故障診斷與維護(hù)維修對(duì)實(shí)踐性要求很強(qiáng)，需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（例如簡(jiǎn)易診斷、維修技術(shù)等）來支撐。 :12:0413:12Mar2328Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , March 28, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :12:0413:12:04March 28, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 28日星期二 1時(shí) 12分 4秒 13:12:0428 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :12:0413:12Mar2328Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 28日星期二 下午 1時(shí) 12分 4秒 13:12: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提
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