時(shí)代變化與課堂教學(xué)變革概述-免費(fèi)閱讀
【正文】 3. 謝家灣小學(xué)課程改革的啟示。 1對(duì) 1學(xué)習(xí)環(huán)境：課堂教學(xué)方式的變化 馬斯洛需求層次 理論 Maslow39。s hierarchy of needs 翻轉(zhuǎn)課堂 可汗學(xué)院 信息技術(shù)支持下的 個(gè)性化教育 課堂內(nèi) 課堂外 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與流程 傳統(tǒng)課堂 ：先 教后練 課堂外 布置作業(yè) 課外練習(xí) 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革：先學(xué)后教 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 知識(shí)預(yù)習(xí) 布置預(yù)習(xí) 前部分 課 后部分 課 課堂內(nèi) 課堂外 課堂教學(xué)變革：學(xué)生自主學(xué)習(xí) +教師個(gè)性化輔導(dǎo) 前部分 課 后部分 課 布置作業(yè) 課外練習(xí) 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 知識(shí)預(yù)習(xí) 布置預(yù)習(xí) 新技術(shù) 翻轉(zhuǎn)課堂 深度學(xué)習(xí) 什么 是“微課程”？ “微課程”的含義 “微課程”是指時(shí)間在 10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。 謝家灣小學(xué)資料收集分析 全球 21個(gè)國(guó)家調(diào)查結(jié)果： ? 中國(guó)學(xué)生： –計(jì)算能力排名世界第一 –想象力排名倒數(shù)第一 –創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五 –認(rèn)為自己有好奇心和想象力的占 % –希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的占 % 資料來(lái)源： 教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織， 2023 如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 教育如何應(yīng)對(duì)全球化時(shí)代 第一、教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)； 第二、培養(yǎng)激情和好奇心； 第三、學(xué)會(huì)與他人友好相處； 第四、開(kāi)發(fā)右腦（全腦）， 尤其著重藝術(shù)教育。 Arts integration is a term applied to an approach to teaching and learning that uses the fine and performing arts as pri
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