時代變化與課堂教學(xué)變革概述-預(yù)覽頁
【正文】 使用 學(xué)習(xí) 體驗移動時代的學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)方式變革 教育現(xiàn)代化四大標志 國際化 信息 化 個性 化 均衡 化 新時代 新技術(shù) 新課堂 Our Time, Our Dream 報告要點 新時代 偉大 的時代 變革與夢想的時代 Our Time, Our Dream 時代變化 從 會議 現(xiàn)場 看 時代 的發(fā)展與變化 現(xiàn)場調(diào)查 調(diào)查 結(jié)論 時代變化到了一個新的轉(zhuǎn)折點： 移動終端普及為課程教學(xué)變革準備了基礎(chǔ)條件 移動學(xué)習(xí) 教育信息化 發(fā)展 趨勢 移動互聯(lián) 是人類歷史 技術(shù)上的 革命性突破 (Bring Your Own Device) ? BYOD指 攜帶自己的設(shè)備 學(xué)習(xí) ? 這些 設(shè)備包括個人電腦、手機 、上網(wǎng)本、平板 等 。 1對 1學(xué)習(xí)環(huán)境：課堂教學(xué)方式的變化 馬斯洛需求層次 理論 Maslow39。 創(chuàng)客教學(xué)法 是 “做中學(xué)”的進一步 發(fā)展； 強調(diào)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)型： 創(chuàng)造即學(xué)習(xí) 5步創(chuàng)客教學(xué)法 ： 培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造精神； ： 學(xué)生 把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化 為具體項目的 設(shè)計； ： 學(xué)習(xí) 和 使用工具，到 小組協(xié)作 ， 動手 將設(shè)計制作成產(chǎn)品； ： 從個體認知，到集體認知，集體智慧形成； ： 過程性評價，關(guān)注學(xué)習(xí)過程、創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論。 3. 謝家灣小學(xué)課程改革的啟示。 課堂教學(xué)方式變化 與效果 評價表 課堂教 活動學(xué) 課堂教學(xué)方式變化 課堂教學(xué)效果 變態(tài)性 勾引性 亂動性 理解 創(chuàng)造 今天報告 PPT資料下載： 創(chuàng)感教育 黎加厚 上海師范大學(xué) 上海市 桂林路 100號 郵編： 202334 郵箱： 博客： The End
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