【摘要】 《蘭亭集序》試講稿 各位評委老師: 大家好!我是高中語文組01號考生,今天我試講的內容是《蘭亭集序》,下面開始我的試講。 一、切入背景,導入新課 師:同學們,我...
2024-12-06 00:51
【摘要】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙喎Q“序”,也叫前言,屬實用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作目的、主要內容或一些同書本有關的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
2025-05-13 00:25
【摘要】蘭亭集序王羲之字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。晉懷帝永嘉年(公元三零七年)生,死于晉哀帝興寧三年(公元三六七年)。官至右軍將軍,會稽內史,故后世稱為“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經父親傳授筆法論,“語以大綱”,即有所悟。他小時后就從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學習
2024-11-16 23:37
【摘要】導入?“生存還是毀滅,這是個問題?!惫防滋乇簧畹睦Ь潮频搅怂澜牵_始了關于生與死的思考;早在兩千多年前,中國一位偉大的史學家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,最終選擇了隱忍茍活,以生踐志;不愿作亡國奴的屈原,懷著一腔愛國熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江,以死明志;今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們:死是一件不必急
2024-11-17 20:13
【摘要】第一篇:高中語文蘭亭集序自我小測粵教版必修-課件 19蘭亭集序 一、基礎運用 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()。A.癸.丑(ɡuǐ) 嗟. 悼(jiē)游目騁.懷(chěnɡ...
2024-11-14 23:37
【摘要】第一篇:人教新課標版高一必修二《蘭亭集序》教案2 人教新課標版高一必修二《蘭亭集序》教案2 教學目標: 1、積累:了解書序的特點;掌握文中一些重要詞語,如多義詞“信”“修”“期”“致”“臨”等、...
2024-11-16 02:39
【摘要】王羲之目標定位:1.掌握本文出現(xiàn)的文言詞語、句式等知識。2.學習本文文筆洗練、自然清新的風格,了解散文記游說理的基本特征及記游、議論相結合的表現(xiàn)手法。3.理解作者關于生死的慨嘆?!豸酥淙似鋾涫峦豸酥?303—361),字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。官至右軍將軍,會稽內史,故后世
2025-08-05 00:36
【摘要】第一篇:蘭亭集序教學反思 《蘭亭集序》教學反思 蘭 盾 2016年11月3日 王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來為人們所推崇,被尊為“墨皇”,亦有“天下第一行書”之譽。其實,作為人教版必...
2025-10-04 12:47
【摘要】《蘭亭集序》教學設計一、設計說明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來為人推崇,被尊為“墨皇”,有“天下第一行書”之譽。其實,作為入選教材的文章,它也是文辭優(yōu)美,識見高遠,膾炙人口。如何在具體教學過程中妥善處理好“文”“言”關系,打破傳統(tǒng)機械的先“言”后“文”教學模式,的確值得探討研究。筆者以“文言相融相生”為教學理念指導,試圖將“因言釋文”和“因文悟言”相結合,
2024-11-22 04:03
【摘要】11.下面各字注音無誤的一項是()A.誕(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殤(shāng)會(kuài)稽骸(hái)悟(wù)C.悼(dǎo)禊(xì)騁(
2025-01-17 06:37
【摘要】教案人教版必修二《蘭亭集序》說課稿 《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版一般高中課程標準實驗教科書必修二第三單元的一篇課文。這個單元學習古代山水游記類...
2025-01-25 01:04
【摘要】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍王羲之,字___,善書法,有___之稱,曾任右軍將軍,世稱____。也長于詩文,字和文任意而行,得自然之妙,風格瀟灑放脫。王羲之曾經一度做官,他關懷國事,在政治上曾有積極用世的一面,后辭官歸田,以山水為娛,好服食養(yǎng)性,胸懷曠達,為時人敬重。逸少“書圣
2024-11-16 21:22
【摘要】《蘭亭集序》知識重點歸納重點詞語暮春之初春季的末一個月,陰歷三月群賢畢至,少長咸集全、都映帶左右映襯、圍繞引以為流觴曲水列坐其次酒杯旁邊是日也這所以游目騁懷足以極視聽之娛信可樂也用來窮盡
2025-08-05 02:57
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》教案設計 《蘭亭集序》教案設計 三維目標 知識與技能:了解序文的特點,體會精練優(yōu)美、自然清新的語言。 過程與方法:疏通文,理清思路,歸納、積累文言字詞。 情感、態(tài)度、價值...
2025-10-04 15:49
【摘要】《蘭亭集序》導學案(教師版)高一年級語文組【導學目標】一、學習目標:、經過,認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導學方法:學案引導,朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-09 22:58