【摘要】 《蘭亭集序》試講稿 各位評(píng)委老師: 大家好!我是高中語(yǔ)文組01號(hào)考生,今天我試講的內(nèi)容是《蘭亭集序》,下面開(kāi)始我的試講。 一、切入背景,導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,我...
2024-12-06 00:51
【摘要】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識(shí)I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙?jiǎn)稱(chēng)“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類(lèi)。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說(shuō)明寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或一些同書(shū)本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
2025-05-13 00:25
【摘要】蘭亭集序王羲之字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。晉懷帝永嘉年(公元三零七年)生,死于晉哀帝興寧三年(公元三六七年)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,故后世稱(chēng)為“王右軍”。他出身于兩晉的名門(mén)望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語(yǔ)以大綱”,即有所悟。他小時(shí)后就從當(dāng)時(shí)著名的女書(shū)法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)
2024-11-16 23:37
【摘要】導(dǎo)入?“生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題。”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角,開(kāi)始了關(guān)于生與死的思考;早在兩千多年前,中國(guó)一位偉大的史學(xué)家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,最終選擇了隱忍茍活,以生踐志;不愿作亡國(guó)奴的屈原,懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江,以死明志;今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們:死是一件不必急
2024-11-17 20:13
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文蘭亭集序自我小測(cè)粵教版必修-課件 19蘭亭集序 一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()。A.癸.丑(ɡuǐ) 嗟. 悼(jiē)游目騁.懷(chěnɡ...
2024-11-14 23:37
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)版高一必修二《蘭亭集序》教案2 人教新課標(biāo)版高一必修二《蘭亭集序》教案2 教學(xué)目標(biāo): 1、積累:了解書(shū)序的特點(diǎn);掌握文中一些重要詞語(yǔ),如多義詞“信”“修”“期”“致”“臨”等、...
2024-11-16 02:39
【摘要】王羲之目標(biāo)定位:1.掌握本文出現(xiàn)的文言詞語(yǔ)、句式等知識(shí)。2.學(xué)習(xí)本文文筆洗練、自然清新的風(fēng)格,了解散文記游說(shuō)理的基本特征及記游、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。3.理解作者關(guān)于生死的慨嘆?!豸酥淙似鋾?shū)其事王羲之(303—361),字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,故后世
2025-08-05 00:36
【摘要】第一篇:蘭亭集序教學(xué)反思 《蘭亭集序》教學(xué)反思 蘭 盾 2016年11月3日 王羲之的《蘭亭集序》作為書(shū)法作品,歷來(lái)為人們所推崇,被尊為“墨皇”,亦有“天下第一行書(shū)”之譽(yù)。其實(shí),作為人教版必...
2025-10-04 12:47
【摘要】《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)說(shuō)明王羲之的《蘭亭集序》作為書(shū)法作品,歷來(lái)為人推崇,被尊為“墨皇”,有“天下第一行書(shū)”之譽(yù)。其實(shí),作為入選教材的文章,它也是文辭優(yōu)美,識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn),膾炙人口。如何在具體教學(xué)過(guò)程中妥善處理好“文”“言”關(guān)系,打破傳統(tǒng)機(jī)械的先“言”后“文”教學(xué)模式,的確值得探討研究。筆者以“文言相融相生”為教學(xué)理念指導(dǎo),試圖將“因言釋文”和“因文悟言”相結(jié)合,
2024-11-22 04:03
【摘要】11.下面各字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.誕(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殤(shāng)會(huì)(kuài)稽骸(hái)悟(wù)C.悼(dǎo)禊(xì)騁(
2025-01-17 06:37
【摘要】教案人教版必修二《蘭亭集序》說(shuō)課稿 《蘭亭集序》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修二第三單元的一篇課文。這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代山水游記類(lèi)...
2025-01-25 01:04
【摘要】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍王羲之,字___,善書(shū)法,有___之稱(chēng),曾任右軍將軍,世稱(chēng)____。也長(zhǎng)于詩(shī)文,字和文任意而行,得自然之妙,風(fēng)格瀟灑放脫。王羲之曾經(jīng)一度做官,他關(guān)懷國(guó)事,在政治上曾有積極用世的一面,后辭官歸田,以山水為娛,好服食養(yǎng)性,胸懷曠達(dá),為時(shí)人敬重。逸少“書(shū)圣
2024-11-16 21:22
【摘要】《蘭亭集序》知識(shí)重點(diǎn)歸納重點(diǎn)詞語(yǔ)暮春之初春季的末一個(gè)月,陰歷三月群賢畢至,少長(zhǎng)咸集全、都映帶左右映襯、圍繞引以為流觴曲水列坐其次酒杯旁邊是日也這所以游目騁懷足以極視聽(tīng)之娛信可樂(lè)也用來(lái)窮盡
2025-08-05 02:57
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:了解序文的特點(diǎn),體會(huì)精練優(yōu)美、自然清新的語(yǔ)言。 過(guò)程與方法:疏通文,理清思路,歸納、積累文言字詞。 情感、態(tài)度、價(jià)值...
2025-10-04 15:49
【摘要】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)高一年級(jí)語(yǔ)文組【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)作者感情由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。,背誦全文。二、導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)案引導(dǎo),朗讀背誦,評(píng)論鑒賞三、知識(shí)鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書(shū)法家,字逸少,號(hào)澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會(huì)稽(今浙江紹
2025-06-09 22:58