魯教版必修3《蘭亭集序》5(文件)
【正文】 我們今天的人看待前人的情況。 譯：夫人與人相交往，很快就度過一生。 譯：面對著歡樂的事，頃刻之間就成為過去的事。 請按下列要求找出與 《 蘭亭集 》 有關的語句 A、說詩的產生： 課堂練習： B、說詩集的由來： C、說編集的意義： （“一觴一詠”） （“列敘時人，錄其所述”） （“后之覽者，亦將有感于斯文”） 下列句子中，有的寫景，有的敘事，有的抒情，請分別指出。 提出：“死生亦大矣” 結尾部分從“臨文嗟悼”說到“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表達了作者怎樣的思想感情？ 作者不認為生就是死，死就是生，二者不得等量齊觀，暗含有生之年應當做些實事，不宜空談玄理之意。 閱讀課文，歸納作者是如何入題的 ? 先交代修禊的時間、地點和與會者 。 興雅 ：仰觀俯察，游目騁懷。 2 作者為何說 “ 信可樂也 ” ？ 明確 ：人眾：群賢畢至，少長咸集。其次，來自外在世界的流轉不定，難以依持，即 “ 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 ” 。 死生亦大矣。今常用義為：“修理”“修飾 修禊事也 修：治，這里是舉行的意思。也有對作者作品的評論和對有關問題的研究闡發(fā) 。例如王羲之的 《 蘭亭集序 》 、李白的 《 春夜宴從弟桃李園序 》 等。例如 《 史記 》 中的書、表、傳的序，都是在議論中夾著感慨，借以總結歷史教訓、表達作者的政治見解和對所記敘的人和事的態(tài)度。王羲之、孫綽等 26人當場賦詩，共得 37篇。論者稱其筆勢，以為 飄若浮云，矯若驚龍 。后渡江北游名山，見李斯、鍾繇等名家書法，又在洛陽看到蔡邕寫的石經及張昶《華岳碑》，開始意識到自己不及。以后他博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。 東晉書法家，（ 303361，一作 321379），原籍瑯琊人 (今屬山東臨沂 )，居會稽山陰（浙江紹興）。 蘭 亭 蘭 亭 蘭亭集序 王羲之 姨母貼 王羲之 東晉書法家、文學家。就在這一時期，誕生了一位中國歷史上最偉大的書法家，被后世譽為“書圣”，他寫的
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