20xx秋語文版語文八年級上冊第3課星星變奏曲ppt課件2-免費閱讀
【正文】 延伸 星星 變 奏曲 ? 光明 理想 幸福 美好 星星 溫馨美好 寒冷嚴(yán)酷 向往 光明 否定 現(xiàn)實 課堂 星星、湖、螢火蟲、春天、詩、蜜蜂、睡蓮、鳥、白丁香、火、旗子 —— 溫情浪漫自由 —— 光明的象征 夜、寒冷、冰雪、苦難的詩、僵硬的土地、瘦小的星 —— 可怕殘酷 —— 黑暗殘酷的象征 通過上下兩段詩歌中冷暖色調(diào)的詞進行比較，得出全文在內(nèi)容上由對光明的向往轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實的否定，隨著意象的變換，詩中的情境也由溫馨美好轉(zhuǎn)為寒冷嚴(yán)酷，從而構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系。星星的顫抖，是人心靈的顫抖，因生活的壓抑和束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。音 如果 大地的每個角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會 在夜里凝望 尋找遙遠的安慰 誰不愿意 每天 都是一首 詩 每一個字都是一顆星 像 蜜蜂 在心頭顫動 由 “ 如果 ” 引領(lǐng)這一假設(shè)句 ， 構(gòu)成對黑暗現(xiàn)實強有力的否定 由“ 誰不愿意 ”開頭的第一次反問，詩人借助“ 詩 ”和“ 蜜蜂 ”這兩種象征光明的美好意向，構(gòu)成一個富有詩意的理想世界
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