人教必修1赤壁賦4-免費(fèi)閱讀
【正文】 “一蓑煙雨 ” “ 蕭瑟處 ” 可以看作蘇子仕途坎坷之路 ， 也可以認(rèn)為是其人生的坎坷之路 ， 總之在坎坷之路中蘇子是抱著 “ 誰(shuí)怕 ”“ 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 ” 的超脫態(tài)度及其樂(lè)觀的精神 。 課堂作業(yè) 比較 《 定風(fēng)波 》 與 《 赤壁賦 》 的思想內(nèi)容。 《 赤壁賦 》 中作者將深沉感情融于景物描寫之中 ， 將滿腔的悲憤寄離在曠達(dá)的風(fēng)貌之下 ， 通過(guò) “ 變 ” 與 “ 不變 ” 的哲理思辯顯示了豁達(dá)樂(lè)觀的情懷 。 (4)景物都以江月為主。 （這是課文重點(diǎn)部分，最能體現(xiàn)蘇軾的人生觀，因此宜展開(kāi)討論，以此培養(yǎng)學(xué)生的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性） 問(wèn)：客為何而悲，蘇子以何作答？ 悲 一世之雄，而今安在 （對(duì)比）生悲 人生短暫（寄蜉蝣、哀吾生）感觸生悲 挾飛仙、抱明月而不可驟得生悲。 答 物與我皆無(wú)盡也 何羨 江上清風(fēng)，水中明月 共適 寫客人轉(zhuǎn)悲為喜 ， 主客開(kāi)
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