【摘要】個(gè)人圖書(shū)館(時(shí)間:45分鐘 滿(mǎn)分:60分)積累與運(yùn)用1.下列句中加點(diǎn)字的讀音全都有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )(4分)A.桂棹(zhào) 和詩(shī)(hè)徘徊(huí) 船舷(xuán)B.嫠婦(lí) 扁舟(biǎn)水波(bō) 山川相繆(mó
2025-06-25 11:59
【摘要】赤壁賦蘇軾播放聲音最浪漫的詩(shī)人最豪放的詞家最超脫的文人最瀟灑的過(guò)客最具人格魅力的大師蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士(1037—1101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家、詞人、
2025-08-04 23:15
【摘要】第一篇:《赤壁賦》復(fù)習(xí)教案 《赤壁賦》復(fù)習(xí) 一、通假字: 1、舉酒屬客:屬通囑,勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義: 1、望:古——農(nóng)歷小月十五日,大月十六日 今——希望、渴...
2025-10-04 15:22
【摘要】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號(hào)選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開(kāi)始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,余秋雨在《蘇東坡突...
2025-10-26 12:39
【摘要】......《赤壁賦》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn):?!耙晕臑橘x”、駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。,體會(huì)寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作特點(diǎn)。,了解其宇宙觀(guān)、人生觀(guān)中辯
2025-04-30 19:00
【摘要】散文選及習(xí)作—— 蘇軾〈前赤壁賦〉國(guó)二甲 S0042021 張家欣指導(dǎo)教授:胡瀚平作者介紹?蘇軾(西元一○三七─~一一○一年)字子瞻,號(hào)東坡,北宋眉山(今四川眉山)人。?父親蘇洵少不喜學(xué),後來(lái)雖發(fā)奮苦讀,卻屢試不第,於是決心不走科舉之路,而認(rèn)真研究古今治亂,並精心培養(yǎng)蘇軾兄弟。?母親程氏出身於眉山巨富之家,親自教蘇軾兄弟讀
2025-07-19 03:18
【摘要】第一篇:前赤壁賦習(xí)題及答案 前赤壁賦習(xí)題及答案 一、填空題 1、《前赤壁賦》的作者是,他是詞派的開(kāi)創(chuàng)者。答案:蘇軾豪放難度:1知識(shí)點(diǎn):大學(xué)語(yǔ)文/文學(xué)常識(shí) 2、舉酒屬月。 答案:誦明月之詩(shī)歌窈...
2025-10-31 17:06
【摘要】第一篇:前赤壁賦翻譯 前赤壁賦翻譯 壬戌年秋天,七月十六日,我和客人蕩著船兒,在赤壁下游覽。清風(fēng)緩緩吹來(lái),水面波浪不興。舉起酒杯,勸客人同飲,朗頌《月出》詩(shī),吟唱“窈窕”一章。一會(huì)兒,月亮從東邊山...
2025-10-04 12:12
【摘要】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 赤壁賦1 原文: 是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見(jiàn)明月,顧而樂(lè)之,行歌相答。 已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴...
2025-10-27 03:15
【摘要】《赤壁賦》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是() A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相繆liáo B.徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 馮...
2025-10-04 04:18
【摘要】第一篇:赤壁賦配套教案 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 一、積累文言實(shí)詞、虛詞 二、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)法。 三、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。 一導(dǎo)入 宋代的黃州,就是今天湖北黃岡。...
【摘要】第一篇:赤壁賦優(yōu)質(zhì)教案 《赤壁賦》教案 假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國(guó)文化史將因之而失重。 ——方方《喜歡蘇東坡》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力:熟讀并背誦課文 2、過(guò)程...
【摘要】第一篇:赤壁賦教案[模版] 前赤壁賦蘇軾 教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,感受蘇軾樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生...
【摘要】赤壁賦大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物故壘西邊人道是三國(guó)周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫(huà)一時(shí)多少豪杰遙想公瑾當(dāng)年小喬
2025-01-07 09:46