5s管理基礎(chǔ)(gjh)-免費(fèi)閱讀
【正文】 :35:3906:35:39March 8, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 上午 6時(shí) 35分 :35March 8, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 6時(shí) 35分 39秒 上午 6時(shí) 35分 06:35: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 06:35:3906:35:3906:353/8/2023 6:35:39 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 1/31/2023 35 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 五、 5S實(shí)戰(zhàn)技巧 （一）紅牌作戰(zhàn) 紅牌目的 用醒目的“紅色”標(biāo)簽表明問題所在 實(shí)施的方法 整理：區(qū)分“要”與“不要”，找出需改善的地、事、物， 整頓：在不需要的東西上貼“紅牌”；在持續(xù)改善的地、事、物上貼“紅牌”； 清掃：在不潔凈的設(shè)備上貼“紅牌”；藏污納垢的地方貼“紅牌”； 清潔：減少“紅牌數(shù)量”； 素養(yǎng)：有人繼續(xù)增加“紅牌”，有人努力減少“紅牌”； 掛“紅牌”的對(duì)象：材料、產(chǎn)品、機(jī)器、設(shè)備、空調(diào)、辦公桌、文件、檔案、 …… 。 1/31/2023 28 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 素養(yǎng)始自內(nèi)心形之于外 整理：內(nèi)心就有“應(yīng)有與不應(yīng)有”，去掉“不應(yīng)有”的觀念； 整頓：內(nèi)心就有“將應(yīng)有的定位”的想法； 清掃：從心中“徹底清理干凈，不整潔的工作環(huán)境是恥辱的”的想法； 清潔：心中隨時(shí)保持清潔，保持做人做事應(yīng)有的態(tài)度。 1/31/2023 20 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) （二） 實(shí)施的要訣 整理 如何區(qū)分要與不要的物品，可用如下方法： ① 不能用 不用 廢棄處理 ② 不再使用 ③ 可能會(huì)再使用（一年內(nèi)） 很少用 放存貯室 ④ 6各月到一年左右用一次 1/31/2023 21 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) ⑤ 1~3各月左右使用一次 少使用 → 放存貯室 ⑥每天 ~每周用一次 經(jīng)常用 → 防工作場(chǎng)所邊 要求：第①、②項(xiàng) 即時(shí)清除工作場(chǎng)所，做廢棄處理； 第③④⑤項(xiàng) 即時(shí)清除工作場(chǎng)所，放入存貯室； 第⑥項(xiàng) 留在工作場(chǎng)所的近處。 1/31/2023 15 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 二、 5S的興起 5S起源于日本，到 20世紀(jì)末，日本產(chǎn)品遍及世界各地；原因就是他們不斷追求效率、不斷被追求品質(zhì)、不斷研究發(fā)展 …… 。 用法：見后講解 注：開始服用后，請(qǐng)持續(xù)，切勿中斷。 1/31/2023 7 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 4 原料、半成品、成品、修理品及報(bào)廢品隨意擺放 ?容易混料 – 品質(zhì)問題 ?要花時(shí)間去找需要的東西 – 效率問題； ?管理人員看不出物品到底有多少 – 管理問題； ?增加人員走動(dòng) 時(shí)間 – 秩序和效率問題； ?已造成堆積 – 浪費(fèi)場(chǎng)所及資金 1/31/2023 8 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 5 工具亂放 ?增加找尋時(shí)間 – 效率損失； ?增加人員走動(dòng) 工作場(chǎng)所秩序； ?工具已損壞 6 運(yùn)料通道不當(dāng) ?工作場(chǎng)所不流暢； ?增加搬運(yùn)時(shí)間； ?易發(fā)生危險(xiǎn)。 1/31/2023 4 管理技術(shù)培訓(xùn)課程 5S 管理基礎(chǔ) 中國企業(yè) 海爾的管理意識(shí)
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