【正文】 高祖對他說：“江陵是要害之地，是國家的南大門。他的戰(zhàn)士十之八九戰(zhàn)死戰(zhàn)傷。封爵蘄郡公。跟隨周武帝平定齊國，晉升為上開府，晉爵位為成安郡公 ，食邑一千二百戶，另封其一子為縣公。需求分析不合理則調(diào)整，重新進(jìn)入了解需求階段。比喻陳設(shè)華麗。） 三、語言文字運用（ 20分） 17． （ 3 分） A（ A 不可理喻，不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。（ 2 分）②性格耿直剛毅，有如古代史官，能抗聲而起訓(xùn)斥官員，敢于違抗國民黨的指令，將藏書留在大陸。（ 1分）②生長環(huán)境方面，自然地生長在人跡罕至的鹽堿地；（ 2分）③生長過程方面，隨季節(jié)變化自然地生長、凋萎。對此，你有怎祥的感想？請結(jié)合自己的體驗和思考，闡述你的觀點和理由。 21．下面是某網(wǎng)站建設(shè)立項需求調(diào)查階段的流程圖。 如果② 平臺能嚴(yán)格限制嚴(yán)格限制未成年人的網(wǎng)游時間，但 只要③ 網(wǎng)吧管理不嚴(yán)，平臺 也④ 無法控制以成年人身份注冊的未成年玩家。 C．相比之下，中式快餐仍處于 不溫不火 ． ． ． ． 之狀，缺乏自己嚴(yán)格的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與特色，雖然在市場上占有一席之第，卻難與自己的“洋對手”匹敵。 15． 詩中運用陳登的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分（ 5分） （ 1）《詩經(jīng) 14．下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的兩項是（ ） （ 5分） A． 前兩句中的“芙蓉”“罨畫”一語雙關(guān)。臨風(fēng)慨想斬蛟靈，長橋 ③ 千載猶橫跨。 D． 達(dá)奚長儒為人至孝。 D． 憂，又稱丁憂、丁艱，多指官員遭遇 父母的喪事。謚曰威。為虜所沖突，散而復(fù)聚，且戰(zhàn)且行，轉(zhuǎn)斗三日，五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計，虜氣稍奪，于是解去。宣政元年，與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援，軌令長儒逆拒之。（ 5分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 D． 柳詒徵把保存管理圖書館藏書 的工作當(dāng)做民族文化賦于他的使命，他兩次隱匿轉(zhuǎn)移藏書，正是為了避免館中珍貴的稀世善本遭受文化浩劫，留存文化的火種。為人文質(zhì)彬彬有古風(fēng)，學(xué)生見面行禮，必拱手作答。 1945年 8月 15日 ， 日寇無條件投降，柳詒徵一天都沒耽擱 ， 立即趕去蘇北興化，安全地把那批藏書接回南京。搬上搬下很吃力，卻不要不耐煩。 1927 年 ， 柳詒徵被國民政府任命為江蘇省立國學(xué)圖書館館長。 1905年 ， 柳治徵辭去了編譯局職務(wù) ， 在南京高等師范學(xué)校執(zhí)教。 1895年，柳詒徵考取秀才，他以篆字所書的答卷被主考官們稱贊不已。 （選自 2017年第 5期《散文選刊》略有刪改） 4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分） A．文章開篇以金秋時節(jié)，人們登高賞菊，抒發(fā)詩情、思念開頭，既與下文關(guān)于“文人情結(jié)”的議論相呼應(yīng)，又暗示堿蓬草從未被人們所關(guān)注。 堿蓬草環(huán)繞的，是一處處的養(yǎng)蝦池，那些赤腳的農(nóng)民經(jīng)常從堿蓬草上走過，每一天夕陽墜落的時候，家人送來飯菜，一 家人就這樣在晚霞的余暉中享受著最平常的幸福。 當(dāng)年在大沽河邊，英雄戰(zhàn)死在疆場，鮮血染紅了大地，也染紅了河岸海邊的漫山遍野的堿蓬草，從此野草涂上了英雄的光輝。 堿蓬草生長在海灘上，一年又一年，蠻橫、執(zhí)著，看慣的人覺得是 順理成章，初到的人覺得驚訝神奇。 （二）文學(xué)類文本閱讀（ 14分） 閱讀下面的文字，完成 46題。在紙張未發(fā)明之前，書信刻在木板上叫“尺牘”，寫在布上叫“尺素”，與“書札”相比，這些稱謂顯得更為古雅，也突出了它們在物質(zhì)形式上的特征。箋紙的材料、形制、色彩、圖案乃至制作箋紙的紙店箋鋪等方面的信息，既從 不同的角度突出了書札文獻(xiàn)的文物價值，也提供了從物質(zhì)文化的角度研究書札文獻(xiàn)的新穎材料。 首先是史料價值。也有人使用“名人墨跡”這個名稱。書札與尺牘、尺素兼重物質(zhì)形式與文體形式，相比之下，后二 者又更為古雅一些。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效?？荚囉脮r 150分鐘。 5．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。但是，這種區(qū)別只是相對的，因為不同的人使用這些名詞時，各自的理解不盡相同，所以也不免混用。書札文獻(xiàn)也是如此，從這個意義上說，每件書禮都是，無法復(fù)制的，即使作者重抄一遍，其墨跡也不完全一樣。值得一提的事，書札中的名人墨跡，代表的是其日常生活中的書寫常態(tài)，最真實、最原生態(tài)地體現(xiàn)了其書法的藝術(shù)面貌。 C． 書札，大多出于當(dāng)時的學(xué)者或達(dá)官貴人之手，呈現(xiàn)的是名人日常生活中的書寫狀態(tài)，真實自然，毫不矯飾，展示出書寫者很高的藝術(shù)造詣。 B． 書札是一種寫本文獻(xiàn)，每一件書札都 有不同的文獻(xiàn)價值，即便對其進(jìn)行復(fù)制，其墨跡也不完全一樣，文獻(xiàn)價值也不完全相通，所以非常珍貴。說它是菜，是懷了親切；說它是草，是因為野生野長。他種的豆從來就長不好，草長得太茂盛；他的田園就像一個裝飾好背景的舞臺，一個人粉墨登場，耕 種就是演戲了。堿蓬草依舊鮮紅亮麗，依舊春天發(fā)芽，秋天枯萎。于是更多的人開始走馬觀花般地瀏覽“荒涼”，對此，我只想說，向往一種勾人魂魄的旅程的同時，不要玷污了一份樸拙，一份厚重。（ 6分 ） （三）實用類文本閱讀（ 12分） 閱讀下面的文字，完成 79題。他勇于打破歷來沿承的史事編 述框架，深受繆荃孫的賞識。特別是對那些深奧的哲理問題 ， 柳詒徵所提出的見解更為精湛為 絕。蔡尚思為寫《中國思想史》曾在此住讀一年，他甚至將國學(xué)圖書館親切地稱為“母?！保瑢⒘r徵視為“第一恩師”。柳詒徵心急火燎，夜不成寐 ， 率全館人員 ， 不分晝夜 ， 分秒必爭地把館藏珍本孤版裝箱打包，乘著日寇轟炸的間隙轉(zhuǎn)運蘇北隱藏起來，避免了一場曠世的文化浩劫。 1949年，柳詒徵被聘為上海市文物管理委員會委員，負(fù)責(zé)圖書事業(yè)，以 70 之軀忙碌不息，使上海圖書館藏書為東南之最。 （邵鏡人《憶史學(xué)家柳詒徵》 ） 7． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ 3分 ） A． 柳詒徵所著《歷代史略》編述框架有所創(chuàng)新，這與他曾經(jīng)留日的背景和編譯局工作經(jīng)歷是分不開的，這說明治學(xué)除了刻苦鉆研，也需要環(huán)境的熏陶和學(xué)術(shù)的視野。 E． 柳詒徵一生經(jīng)手珍本無數(shù)，為國家追討、收集圖書數(shù)以十萬計，可是自己死后僅留下十余箱私人藏書，其精神和貢獻(xiàn)足以讓后人深切感懷。周太祖引為親信，以質(zhì)直恭勤，授予都督。文帝受禪，進(jìn)位上大將軍，封蘄郡公。起為夏州總管，匈奴憚之，不敢窺塞。古代中國帝王的封地，收其賦稅而食，故名。他把系上大石塊的車輪連接在一起，沉到河里阻擋陳軍的后援，并趁機大敗敵軍，生擒劉景。 （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詩詞，完