【正文】 古老的絲綢之路迎來了難得的機遇，我們一定要抓住這一機遇加快發(fā)展。 ④ 既要熱情歡迎沿線各國的優(yōu)秀文化在中國傳播 ， 吸收別國優(yōu)秀文明成果 ， 也要更加主動推動中華文化走出去 ， 增強中華文化的影響力 。 材料一 古代中國許多物質文化和發(fā)明創(chuàng)造通過絲綢之路傳到西方后，對促進西方近現(xiàn)代科學的發(fā)展起到了積極作用；近代西方天文學、數(shù)學和醫(yī)學等知識，也是通過海上絲綢之路傳到中國的。 落實 “ 一帶一路 ” ， 推動與沿線國家關系持續(xù)發(fā)展的強大動力是( ) 創(chuàng)新演練 解析 國家利益決定國際關系。 推進 “ 一帶一路 ” 建設不是中方一家的“ 獨奏曲 ” ， 而是各方共同參與的 “ 交響樂 ” 。相關國家也會積極參與其中。我們要把這條各國人民友好交往、互通有無的路走下去，并且讓它煥發(fā)新的時代光芒。 智慧城市的建設 ， 體現(xiàn)了 ( ) 解析 智慧城市體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的作用 ， 故選 B。 。 ( ) (2023 ② 矛盾具有普遍性，要求我們敢于承認矛盾，分析矛盾，找出正確的方法解決矛盾。 解析 作答時注意本題涉及兩個小問 ， 第一小問的答題范圍為矛盾分析法 ， 具體指向是如何正確認識自我 ， 可以從矛盾的普遍性 ， 具體問題具體分析 ， 抓住主流等角度進行分析論述 。 答案 C 命題點八 綜合考查矛盾分析法 [預測題型：選擇題或主觀題 ] 。 命題猜想 命題點六 矛盾的同一性與斗爭性 [預測題型：選擇題或主觀題 ] ： “ 我沙土多 ， 你水多 ， 我們交換吧 。新課標全國 Ⅱ ， 22③ ) 提示 矛盾的個性與共性無優(yōu)劣之分 。 誤點診斷 ， 消除事物之間的矛盾 。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化 堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一，看問題、辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。 ⑤ 事物發(fā)展的原因 ——內(nèi)因與外因的統(tǒng)一 。 運用唯物辯證法有關發(fā)展的觀點 ， 分析我國從 “ 中國制造 ” 升級 “ 中國智造 ” 將走怎樣的道路 。 ( ) (2023廣東高考 ， 34④ ) 提示 新事物有遠大發(fā)展前景，以新形式出現(xiàn)的事物，并不一定是新事物。量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果；事物的發(fā)展就是由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進 重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件；果斷地抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展；堅持適度原則 。 要求我們用聯(lián)系的觀點看問題 。 制定 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 行動計劃 ， 建立了互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟新聯(lián)系 ， 促進了經(jīng)濟新發(fā)展 。 備考時尤為注意主觀題可能綜合考查聯(lián)系觀 ， 或將聯(lián)系觀與發(fā)展觀 、 矛盾觀 、 否定觀聯(lián)系起來進行考查 。 “ 人化 ” 特點 。 ( ) (2023 考向預測 核心考點一 唯物辯證法的聯(lián)系觀 原理內(nèi)容 方法論 聯(lián)系的 普遍性 聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中 堅持聯(lián)系的觀點，反對孤立的觀點 聯(lián)系的 客觀性 聯(lián)系是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移 從事物的固有聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性 聯(lián)系的 多樣性 事物的聯(lián)系是多種多樣的 要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移 整體與 部分的 關系 二者既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系 ① 整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分 ① 樹立全局觀念，立足整體統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標 ② 搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 整體與 部分的 關系 ② 整體由部分構成，部分的功能及其變化影響整體，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用 系統(tǒng)優(yōu) 化方法 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構成的統(tǒng)一整體。 從考查形式上看 ， 主要以主觀題的形式考查分析問題和解決問題的能力 。 答案 (1)同一事物在不同的階段具有不同的矛盾。 答案 C 命題角度 10 以主觀題形式綜合考查矛盾的有關知識 10.(2023 答案 B 命題角度 8 辯證否定觀 8.(2023 足球改革是促進體育改革的突破口，可見足球改革是關鍵，體現(xiàn)了主要矛盾對事物發(fā)展的決定作用，故答案為 C。 答案 C 5.(2023 答案 C 3.(2023一切以時間、地點、條件為轉移。 命題報告 主干概覽 海南高考 )在澳大利亞 ， 受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“ 侵害 ” ， 桉樹生長緩慢 ， 成為一種優(yōu)質木材 。安徽高考 )為了讓藍天常在、綠水長流，我們要根據(jù)污染物 “隨風飄流 ”“隨波逐流 ”的特點，改變以往 “各家自掃門前雪 ”的防治模式，從監(jiān)測、預警、治理、補償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機制，實現(xiàn) “無縫銜接 ”。 答案 A 4.(2023江蘇高考 )足球改革是我國體育改革的突破口 ， 發(fā)展足球運動被提到前所未有的高度 ， 并納入全面深化改革的大格局中進行頂層設計和制度改革 。 漫畫給我們的警示與下列古詩所蘊含的哲理最為接近的是 ( ) ， 得來全不費工夫 ， 山寺桃花始盛開 ， 只緣身在最高層 ，遠近高低各不同 命題角度 7 具體問題具體分析 解析 做好本題的關鍵是讀懂漫畫的寓意，漫畫諷刺了此人思想僵化，生搬硬套，沒有認識到矛盾具有特殊性，不會具體問題具體分析。 答案 B 命題角度 9 辯證法的革命批判精神 9.(2023 解析 “ 企業(yè)的發(fā)展歷程所蘊涵的矛盾觀 ”“ 創(chuàng)業(yè)之初 ， 走專業(yè)化經(jīng)營發(fā)展道路 ”“ 步入成熟期 ， 仍以地產(chǎn)為核心主業(yè) ， 逐步向文化旅游 、 日用消費品 、 體育產(chǎn)業(yè) 、 農(nóng)業(yè) 、 乳業(yè) 、 畜牧業(yè)等領域擴展 ， 走上了多元化經(jīng)營發(fā)展道路 ” ， 結合這些關鍵語 ，我們可以從 “ 同一事物在不同的階段具有不同的矛盾 ， 要求我們對具體問題作具體分析 ” 的角度去分析 。該企業(yè)的發(fā)展歷程遵循了企業(yè)生命周期理論，又結合企業(yè)發(fā)展實際制定了適合自己的發(fā)展戰(zhàn)略。 (4)結合 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 戰(zhàn)略 、 “ 中國制造 2025”“ 大眾創(chuàng)業(yè) 、 萬眾創(chuàng)新 ” 等 ， 考查創(chuàng)新的依據(jù)和作用 。 ( ) (2023 。四川高考 ， 7③ ) 提示 只有事物的內(nèi)部結構優(yōu)化時 ， 事物的整體功能才會大于部分功能之和 。 B 命題點三 綜合考查聯(lián)系的觀點 [預測題型： 主觀題 ] 3. “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 成為今年兩會的熱詞 ， 政府要制定 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 行動計劃 ， 推動移動互聯(lián)網(wǎng) 、 云計算 、 大數(shù)據(jù) 、 物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)相結合 ， 促進電子商務 、 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展 ， 引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場 。 (4)部分構成整體 ， 整體具有部分所不具有的功能 。 ⑤ 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ， 要著眼于事物的整體性 ， 注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結構的有序性 ， 注重事物內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向 ， 要用綜合的思維方式認識事物 。浙江高考 ， 30② ) 提示 發(fā)展的實質是新事物戰(zhàn)勝舊事物。 ( ) (2023 命題猜想 命題點四 事物發(fā)展的狀態(tài)、趨勢 [預測題型：選擇題 ] ， 與下圖漫畫的哲學寓意一致的是 ( ) ， 萬物興歇皆自然 ， 吹盡狂沙始到金 ， 雛鳳清于老鳳聲 ，直掛云帆濟滄海 解析 漫畫寓意主要強調了量變是質變的必要準備，要重視量的積累， B與其哲學寓意一致； A強調了物質的運動是有規(guī)律的， C強調了新事物必然戰(zhàn)勝舊事物， D強調了事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，均不符合題意。 ② 發(fā)展的實質是新事物代替舊事物，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。 ② 相互轉化。 。新課標全國 Ⅰ ， 19④ ) 提示 矛盾的普遍性寓于特殊性之中。 題型上選擇題和主觀題兼有 。 答案 B 命題點七 區(qū)分主次矛盾、矛盾的主次方面 [預測題型：選擇題