20xx人教版高中語文必修2同步練習12版含解析-免費閱讀
【正文】 (6 分 ) 答： (示例一 )游子思歸：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設想家人盼望自己歸鄉(xiāng)的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。 C． “ 暝色 ” 句為遠景 ， 用一 “ 入 ” 字由遠而近 ， 從全景式的平林遠山拉到樓上人物的特寫鏡頭 ， 突出了 “ 有人樓上愁 ” 的人物主體 ， 層次井然 。 “ 祝融炎帝司南土，此花無乃群芳主 ” ，祝融是傳說中的火神，炎帝也是以火德而王，由他們的主司，火紅的木棉花生長在于五行中屬火的南土，就當然地要冠壓群芳，卓然傲放。 (6分 ) 答： (1)外在形態(tài)：木棉樹高大，花色紅艷，花形碩大，具有挺拔偉岸的形象 (3 分 )。 B． 詩人以 “ 堯時十日 ” 的傳說與 “ 魏宮萬炬 ” 的典故 ， 形象寫出了木棉花紅艷熱烈的特征 。 (11 分 ) 導學號 30994078 木棉花歌 【清】陳恭尹 粵江二月三月來，千樹萬樹朱花開。本詩是柳宗元現(xiàn)存詩歌中別具一格的一首作品。 D． 頸聯(lián)詩人以堅定的口吻提出自己美好的希冀 ， 他堅信今天的舉動將利國利民 。 【注】 ① 該詩是詩人任柳州刺史時所作 。 2． 《孔雀東南飛》中 “ _卻與小姑別 __， _淚落連珠子 __” 兩句 ， 說明蘭芝與小姑關系融洽 ， 正表現(xiàn)了她的懂禮儀 、 易相處 。 一、根據(jù)提示默寫原文語句。 談笑為故事，推移成昔年。 本詩詩人借種柳為題 ， 寄托理想 。 (6 分 ) 答： 首聯(lián) “ 別具一格 ” ，體現(xiàn)在以下方面： ① 首聯(lián)運用似乎有點 “ 繞口 ” 的句式，兩句十個字，連用四個 “ 柳 ” 字，照應了詩題中的 “ 戲題 ” 二字； (3 分 )② 詼諧有趣，富有節(jié)奏 感，使讀者感到非常新穎、別致，自然而然地調(diào)動起讀
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