xxxx高考生物(廣東專用上課使用不需修改)一輪第講-免費閱讀
【正文】 通過此題加深對基因突變機(jī)理的理解。 1. 下列哪種是不可遺傳的變異 ( ) A．正常夫婦生了一個白化病兒子 B．純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅 C．對青霉菌進(jìn)行 X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株 D．用生長素處理得到無子番茄 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 [答案 ]D [解析 ]生物的變異主要包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異。 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 [點評 ] 巧辨姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因：細(xì)胞分裂圖像中經(jīng)常出現(xiàn)一條染色體上的姐妹染色單體或分裂后期分開的姐妹染色單體上存在等位基因的情況，這種情況的形成有兩種可能，一種是基因突變，另一種是減數(shù)分裂過程中，同源染色體交叉互換，可依照以下方法進(jìn)行判斷。若某堿基對發(fā)生替換，則只改變 1個氨基酸的種類或不改變；若增添 (或缺失 )某堿基對，則不影響插入 (或缺失 )前的位置，卻影響插入 (或缺失 )后相應(yīng)氨基酸的序列；如果是增添 (或缺失 )三對及其倍數(shù)的堿基對數(shù)，則只是增加或缺失整數(shù)個氨基酸，影響相對較小。 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 (3)水稻 Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的 “ 常綠 ” 突變植株 y2，其葉片衰老后仍為綠色。 廣東卷 ]子葉黃色 (Y，野生型 )和綠色 (y，突變型 )是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 ? 考點一 基因突變的機(jī)理、特征及與性狀的關(guān)系 1．基因突變的機(jī)理 基因突變是 DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 4． [2023 海南卷 ] 基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進(jìn)化非常重要。 ②患者貧血的直接原因是 ________異常，根本原因是發(fā)生 了 ________，堿基對由 突變成 ________。關(guān)注熱點材料、表格分析，提高學(xué)生提取信息和準(zhǔn)確分析圖表的能力。第 20講 基因突變和基因重組 第 21講 染色體變異 第 22講 人類遺傳病 第 23講 雜交育種到基因工程 第 24講 生物的進(jìn)化 考能專項提升 4 生物的遺傳、變異、育種與進(jìn)化 第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 1．教學(xué)建議：由于本單元所涉及基本概念較多，高考中基礎(chǔ)知識和基本能力的考查仍為不變的主旋律，所以復(fù)習(xí)時要注意分析本單元中知識的重點、難點、考點和疑點的理解與分析。如人類遺傳?。阂髮W(xué)生判斷其所屬的遺傳病類型；給出某遺傳病在具體家系中的遺傳現(xiàn)象，要求判斷該病所屬的類型，同時復(fù)習(xí)時要注意列表比較和歸納，掌握各種類型遺傳病的概念和特點。 2．基因突變的概念 概念： DNA分子中發(fā)生堿基對的 ________、 ________和________，而引起的 __________的改變。 ( ) √ [解析 ] 單個基因的自發(fā)突變率很低，但由于種群中個體數(shù)量較多，基因數(shù)目較大，所以就整個物種而言，在漫長的進(jìn)化歷程中產(chǎn)生的突變還是很多的，由于突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原始材料，所以對生物進(jìn)化有重要意義。 江蘇卷 ] DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變。其發(fā)生機(jī)理如圖 7202： 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 圖 7202 拓展： ①沒有誘發(fā)因素的作用下，基因突變也會自發(fā)發(fā)生，其自發(fā)突變率很低。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。為驗證水稻 Y基因的功能，設(shè)計了以下實驗，請完善。 返回目錄 第 20講 基因突變和基因重組 探究： (1)DNA分子中位點③至少增加了幾個堿基對？ (2)一般情況下，高度
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1