【摘要】第4講植物有效成分的提取一、幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟續(xù)表【友情提醒】不同物質(zhì)的提取是根據(jù)其理化性質(zhì)的不同來進行的,因此在提取物質(zhì)時,應先確定該物質(zhì)的理化性質(zhì),然后再選擇適宜的提取方法進行提取。二、水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別(1)這三種方法的基本原理相同,但原料
2025-01-08 14:11
【摘要】必修1第五章細胞的能量供應和利用導航課標考綱最新考綱高頻考點☆☆2.探究影響酶活性的因素☆☆3.ATP在能量代謝中的作用4.葉綠體色素的提取和分離☆5.光合作用的基本過程☆☆☆6.影響光合作用速率的環(huán)境因素☆☆☆7.細胞呼吸☆☆8.探究酵母菌的呼吸方式☆、催化特性的
2025-01-08 13:51
【摘要】課時作業(yè)(三十一)(時間:30分鐘 滿分:100分)一、選擇題1.(2010·廣東三校聯(lián)考)下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是( )A.①② B.③④C.④⑤ D.⑤⑥解析:⑤與⑥對比說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端的下面。答案:D2.(2010·寧德一調(diào))下列關于生長素的敘述,不正確
2025-01-14 14:16
【摘要】考能專項突破二((規(guī)律方法——②利用圖解法計算物質(zhì)穿膜層數(shù)重點題型——②模式圖類實驗技能——②觀察類實驗養(yǎng)成規(guī)范答題好習慣絕大多數(shù)題目中的模式圖是教材中原圖的變形,遵循萬變不離其宗的真理,把教材中原圖相關知識掌握扎實到位是做好該類題目的關鍵。例題中的圖解可追溯到教材中的原圖如下:題
2025-01-08 13:50
【摘要】第1講微生物的培養(yǎng)與應用一、微生物的培養(yǎng)與應用(1)培養(yǎng)基①概念:人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。②分類和應用③培養(yǎng)基配方及營養(yǎng)要素基本營養(yǎng)要素:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、
2025-01-08 14:16
【摘要】?1.基因重組及其意義Ⅱ?2.基因突變的特征和原因Ⅱ?3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ?4.人類遺傳病的類型Ⅰ?5.人類遺傳病的監(jiān)測和預防Ⅰ?6.人類基因組計劃及意義Ⅰ?7.實驗:低溫誘導染色體加倍?1.基因突變的特征及原因?2.基因重組在雜交育種和基因治療疾病方面的應用?3.基因
2025-01-08 14:00
【摘要】步步高大一輪復習講義生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性回扣基礎·構(gòu)建網(wǎng)絡網(wǎng)絡構(gòu)建能量物質(zhì)信息恢復力抵抗力營養(yǎng)行為化學物理雙向回扣基礎突破考點強化審答集訓真題練出高分生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一1.信
2025-01-05 05:33
【摘要】第4講 直接證明與間接證明考點梳理(1)綜合法定義:從命題的條件出發(fā),利用__________________________,通過演繹推理,一步一步地接近要證明的結(jié)論,直到完成命題的證明.這樣的思維方法稱為綜合法.1.直接證明定義、公理、定理及運算法則(3)分析法定義:從求證的結(jié)論出發(fā)
2025-02-23 06:05
【摘要】第1講 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅱ)(高頻)(Ⅱ)(對應學生用書第94頁) 孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因1.優(yōu)點(1)豌豆是自花傳粉和閉花受粉的植物。(2)具有易于區(qū)分的相對性狀。2.人工雜交實驗操作去雄→套袋→人工傳粉→再套袋 一對相對性狀的雜交實驗 P高莖×矮莖→F1F2(1)F1的表現(xiàn)型是高莖。(2)
2025-04-16 12:42
【摘要】第三節(jié)鑒賞人物形象竊喜老李住胡局長對門。老李經(jīng)常從門縫里看到有人拎著大包小包地往胡局長家跑,看到此情景老李就會咬牙切齒地對老婆說:現(xiàn)在當官的就是貪!但到了單位,老李對胡局長總是恭恭敬敬,服服帖帖的。一天夜里,突然有人敲老李家的門,幾個神態(tài)嚴肅的人說:“對不起,胡局長,我們是檢察院的,請跟我們走一趟?!崩侠钆刂谱?nèi)心的喜悅:“對不
2025-02-23 12:06
【摘要】菜單課時作業(yè)固考基·教材梳理研考點·核心突破明考向·兩級集訓提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復習生物·新課標菜單課時
2025-01-08 14:14
【摘要】第33講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)01追本溯源拓認知一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1.概念:生態(tài)系統(tǒng)是由___________與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落3.結(jié)構(gòu):_________和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)。4.功能:__________、__________、
2025-01-08 14:09
【摘要】第10講染色體變異一、染色體變異的類型1.染色體結(jié)構(gòu)變異類型及圖解續(xù)表2.遺傳效應3.染色體數(shù)目變異類型(1)細胞內(nèi)的個別染色體增加或減少。(2)細胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。(1)根據(jù)染色
2025-01-08 14:22
【摘要】第6章生態(tài)環(huán)境的保護考綱考情三年11考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅠⅠ【知識梳理】一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響:(1)現(xiàn)狀:人口出生率和___________明顯下降。(2)前景。①特點:___________,我國人口仍將在較長的時期內(nèi)持續(xù)增長。②
2025-01-08 13:54
【摘要】第38課時生物群落的構(gòu)成與演替回扣基礎構(gòu)建網(wǎng)絡一、生物群落的構(gòu)成1.生物群落(1)概念:同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有聯(lián)系的各種生物種群的集合。(2)物種的豐富度①概念:一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中的多少,生態(tài)學上用物種豐富度指數(shù)來表示。②表達方法:常用
2025-01-09 13:55