20xx人教版高中語(yǔ)文必修四同步練習(xí)24版含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 終軍主動(dòng)請(qǐng)求說(shuō)： “ 希望領(lǐng)取長(zhǎng)繩子，一定要把南越王捆綁起來(lái)，帶到朝廷 ?；噬虾芨吲d。徐偃你估計(jì)四郡的人口田地?cái)?shù)目，日常的用具器物食鹽，不夠用來(lái)同時(shí)供給二郡國(guó)嗎？ 竟然假稱受詔，自作主張，作威作福，以順從百姓心愿來(lái)沽名釣譽(yù)，這是圣明天子一定要懲罰你的原因。武帝認(rèn)為他的文章很特別，拜終軍為謁者，供職宮禁中。 譯文 ： 終軍巡視郡國(guó)，把他見(jiàn)到的對(duì)國(guó)家有好處的事情 (記下來(lái) )，返回后上奏皇上。 終軍審理此案 ， 接連幾次詰問(wèn) ， 使徐偃理屈詞窮 。 ③ 傳 ， 憑證 。 ”上奇軍對(duì)，擢為諫大夫。 ” 軍曰： “ 大丈夫西游，終不復(fù)傳還。湯以致其法，不能詘其義。甚奇之，與交結(jié)。蕭何病重，皇上親自去探望他，于是問(wèn)道： “ 百歲之后，誰(shuí)可以代替您呢？ ” 回答說(shuō)： “ 沒(méi)有比主上更了解臣下的了。 ” 于是去封國(guó)即位，任命蕭何為丞相。沛公到了咸陽(yáng)，諸位將領(lǐng)都爭(zhēng)著跑到存放金帛財(cái)物的府庫(kù)，瓜分它們，只有蕭何先進(jìn)去收集起秦丞相御史的律令圖書(shū)，并把它收藏起來(lái)。 (2)何買田宅必居窮辟處 ， 為家不治垣屋 。 劉邦即位后論功行賞 ， 認(rèn)為蕭何功勞最大 ， 先封他為酂侯 。 古代禮儀跪拜禮之一 ， 為正拜 。 ” 帝曰： “ 曹參何如？ ” 何頓首曰： “ 帝得之矣，何死不恨 矣！ ” 何買田宅必居窮辟處，為家不治垣屋。 ” 乃遂就國(guó)，以何為丞相。沛公至咸陽(yáng)， 諸將皆爭(zhēng)走金、帛、財(cái)物之府，分之，何獨(dú)先入收秦丞相、御史律令圖書(shū)藏之。 練案 24 蘇武傳 (2) 本練案共 2頁(yè)，滿分為 38分，用時(shí) 40分鐘。 沛公具知天下厄塞、戶口多少、強(qiáng)弱處、民所疾苦者，以何得秦圖書(shū)也。 漢五年，即皇帝位，論功行封。曰： “ 今后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢(shì)家所奪。 【解析】 從事，指一般的屬官。 功臣們不滿 ， 劉邦采用比喻說(shuō)服了功臣們 。 曰 ： “ 今后世賢 ， 師吾儉 ； 不賢 ， 毋為勢(shì)家所奪 。沛公之所以詳細(xì)地知道天下要塞，戶口多少，強(qiáng)弱分布，人民痛恨憂苦的事情，就是因?yàn)槭捄问盏昧饲氐膱D書(shū)。 漢五年，劉邦登上帝位，按功勞封賜。 ” 帝說(shuō)： “ 曹參怎么樣？ ” 蕭何頓首說(shuō)： “ 皇上得到賢才了，我死而無(wú)憾了！ ” 蕭何買田地住宅一定處于貧窮偏僻的地方，治家不修有圍墻的房屋，他說(shuō)： “ 如果后代賢能，將學(xué)習(xí)我的儉樸；不賢，也不會(huì)被權(quán)貴掠奪。軍揖太守 而． 去，至長(zhǎng)安上書(shū)言事。有詔下軍問(wèn)狀，軍詰偃曰： “ 古者諸侯國(guó)異俗分，百里不通，時(shí)有聘會(huì)之事，安危之勢(shì)，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬(wàn)里同風(fēng)。 ” 棄 繻 而去 。南越與漢和親， 乃． 遣軍使南越，說(shuō)其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。 ④ 便宜 ， 利益 、 好處 。 C． 皇上要派使者出使匈奴 ， 終軍闡述了自己的情況 ， 表達(dá)了出使匈奴的愿望 ?；噬虾芨吲d。 元鼎年間，朝廷派博士徐偃到諸侯國(guó)巡視風(fēng)俗。 ” 徐偃理屈詞窮，承認(rèn)有罪該死。 朝廷要派遣使者出使匈奴，終軍主動(dòng)請(qǐng)求出使說(shuō)： “ 我沒(méi)有點(diǎn)滴 之功，卻能夠供職宮禁，
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