【正文】 30 大學(xué) **學(xué)院 2020 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 開(kāi)題報(bào)告 題 目： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān) 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 開(kāi)題時(shí)間： 2020 年 6 月 20 大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院制 （ 2020 版） 31 一、 研究的理論依據(jù) 主要包括： 概念界定； ； （研究目的、研究意義）。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫(xiě)或發(fā)表過(guò)的研究成果，其他同志的研究成果對(duì) 本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。 指導(dǎo)教師撰寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)要針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的觀點(diǎn)、內(nèi)容、文字表達(dá)方面給予評(píng)價(jià)，不能泛泛的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五等級(jí)給予初評(píng)成績(jī)，并在答辯前由指導(dǎo)教師簽名。 第二， 指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生按照“ 專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范 ”與“專(zhuān)業(yè)本科 24 畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)寫(xiě)作要求” 進(jìn)行論文書(shū)寫(xiě)。 二、指導(dǎo)教師 的職責(zé) （一） 指導(dǎo) 學(xué)生論文 的 選題 與開(kāi)題，填好開(kāi)題報(bào)告 第一，指導(dǎo)教師要明確 畢業(yè)論文的選題要求 ，做到以下幾點(diǎn)： 選題必須符合本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求；論文選題應(yīng)盡可能的結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)，切忌脫離實(shí)際，為研究而研究的選題，達(dá)不到論文的真正目的；論文的選題類(lèi)型可以是多形式的，但應(yīng)貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；選題應(yīng)注重學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；論文的難易應(yīng)適中，要與碩士生、博士生的論文有所 區(qū)別；論文的工作量要適中，要保證學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成論文任務(wù)，并達(dá)到應(yīng)有的效果。其中開(kāi)題報(bào)告封皮頁(yè)上的“開(kāi)題時(shí)間”按照學(xué)院規(guī)定統(tǒng)一寫(xiě)成答辯前一年的年底，即年 12 月，開(kāi)題報(bào)告內(nèi)的“指導(dǎo)教師意見(jiàn)”按照學(xué)院規(guī)定統(tǒng)一寫(xiě)成年 12 月 25 日，“學(xué)院意見(jiàn)”按照學(xué)院規(guī)定統(tǒng)一寫(xiě)成年 12 月 30 日。任務(wù)書(shū)需要在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同完成。 英文需加 Unpublished 21 報(bào)紙（日?qǐng)?bào)） 張三 , 李四 . (20200808). 中國(guó)心理學(xué)與奧林匹克 . 新華日?qǐng)?bào) , p2, 5–7. 20 22 無(wú)著者的日?qǐng)?bào) 中國(guó)心理學(xué)與奧林匹克 . (20200808). 新華日?qǐng)?bào) , p2, 5–7. 第一章 正文引用中直接用文題的第一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)識(shí)，加引號(hào)，如（“中國(guó)”， 2020） 本說(shuō)明沒(méi)有提及的文獻(xiàn)類(lèi)型，請(qǐng)查閱 Publication Manual of the American Psychological Association， 2020 年第 5 版。 Briere, J. (1991, January). Early data on the Trauma Symptom Checklist for Children (TSCC). Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA. Ruby, J., amp。如： Wang, D. F., amp。 原著的出版時(shí)間寫(xiě)在末尾的括號(hào)中。正文引用中，提及原始文獻(xiàn)，在括號(hào)中標(biāo)注二手文獻(xiàn)作為文 獻(xiàn)引用標(biāo)志?！薄? 常見(jiàn)文獻(xiàn)示例 期刊論文 1 一個(gè)著者 張三 . (2020). 中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái) . 心理學(xué)報(bào) , 40, 210–215. 2 兩個(gè)著者，每期都是從第 1 頁(yè)開(kāi)始編頁(yè)碼 張三 , 李四 . (2020). 中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái) . 心理學(xué)報(bào) , 40, 210–215. Mou, W., amp。如： ?? . Churchill, Manitoba, Canada: ABC Press. 也有的不需要給出省名，如： ?? . Oxford, England: Basil Blackwell. 如果出版地是很著名的城市，則不需寫(xiě)國(guó)家名稱(chēng)。 示例： 王五 . (2020). 心理學(xué)中的技術(shù)取向 . 見(jiàn) 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 王二 . (2020). 心理學(xué)中的非科學(xué)成分 . 見(jiàn) 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (第 2 版 , pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 8 非期刊（圖書(shū)）的出版信息 期刊以外的文獻(xiàn)需提供出版地和出版社名稱(chēng)。 特殊的文獻(xiàn)類(lèi)型需在題名后標(biāo)示，包括： [Brochure] [宣傳冊(cè) ] [Motion picture] 14 [Videotape] [錄像帶 ] [CD] [Computer software] [軟件 ] [Data file] [數(shù)據(jù) ] 示例： 張三 . (2020). 警惕心理學(xué)中的生物化傾向 . 北京：未名出版社 . 如果是多卷本中的一本，卷號(hào)和卷名應(yīng)視為題名的一個(gè)部分，如： 張三 . (2020). 漢代心理學(xué)思想 . 見(jiàn) 李四 (主編 ), 心理學(xué)通史：第 2 卷 . 中國(guó)古代心理學(xué) . 北京：新華出版社 . 7 論文集中的論文或 有“主編”的書(shū)內(nèi)的某一章 英文編者需名前姓后。如（ 1999， 8 月） 刊名與卷號(hào)的字體需用斜體。如張三 . (2020). 13 會(huì)議論文集、非學(xué)術(shù)的 雜志（ magazine） 、快報(bào)需寫(xiě)年和月，如張三 . (2020, 2 月 ). 日?qǐng)?bào)和周報(bào)需寫(xiě)年月日，如張三 . (20200208). 已被接受但還未印刷的論文或圖書(shū)， 寫(xiě) in press 或“印刷中”，如張三 . (印刷中 ). 時(shí)間不明確的文獻(xiàn)寫(xiě)（ .）或（無(wú)日期），如張三 . (無(wú)日期 ). 4 文題或章節(jié)名稱(chēng) 文章標(biāo)題和副標(biāo)題的首字母需大寫(xiě)，其他為小寫(xiě)，特殊要求的單詞除外。英文著者因?yàn)橛锌s寫(xiě)點(diǎn)，所以省略一個(gè)點(diǎn)號(hào)。 2 著者 文獻(xiàn)著錄的第一部分是著者姓名。 Li, 2020）。 以英文發(fā)表的文獻(xiàn)，在正文引用中著者姓名需寫(xiě)英文（只寫(xiě)姓）。 Fang, 2020）表明??。 3 兩篇文獻(xiàn)的著者的姓氏相同 則需給出名的縮寫(xiě)，以免混淆。未來(lái)的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，周二，陳三， 2020； Wolchik, Sandler, amp。未來(lái)的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，陳二， 2020； Wolchik amp。 1 只有一個(gè)著者的文獻(xiàn)引用 示例： 張三（ 2020） 研究了人格與心理的關(guān)系。如： Wang, M. Y. (2020a). Emotional?? Wang, M. Y. (2020b). Monitor?? Wang, M. Y. (2020c). Weakness?? 4 縮寫(xiě) chap. chapter 章 ed. edition 版 Rev. ed. revised edition 修訂版 2nd ed. second edition 第 2 版 Ed. (Eds.) Editor (Editors) 編 Trans. Translator(s) 譯 . No date 無(wú)日期 p. (pp.) page (pages) 頁(yè) Vol. Volume (as in Vol. 4) 卷 vols. volumes (as in 4 vols.) 卷 No. Number 第 Pt. Part 部分 Tech. Rep. Technical Report 技術(shù)報(bào)告 10 Suppl. Supplement 增刊 5 元分析報(bào)告中的文獻(xiàn)引用 元分析中用到的研究報(bào)告直接放在文獻(xiàn)列表中，但要在文獻(xiàn)前面加星號(hào) *。 正文：非標(biāo)題漢字字體為宋體小四號(hào)字，全文的英文與數(shù)字采用 Times New Roman字體；標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)字間距；行間距為 固定值 23 磅；每頁(yè)上有一橫線頁(yè)眉，頁(yè)眉處用小五號(hào)宋體寫(xiě)明論文標(biāo)題；頁(yè)腳正中要有頁(yè)碼，頁(yè)碼數(shù)字采用阿拉伯?dāng)?shù)字，用 Times New Roman 字體編排。 （八）致謝（或后記） 致謝一般是對(duì)在學(xué)位論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中予以作者幫助的人和機(jī)構(gòu)的感謝。作者可以根據(jù)行文需要靈活安排位置，既可作為句子的一個(gè)成分，也可放在引用句尾或其他適當(dāng)位置的括號(hào)中。 結(jié)論 結(jié)論是在討論的基礎(chǔ)之上，以簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)研究結(jié)果做出高度概括的推論。 討論 首先， 討論是 對(duì)結(jié)果所得原因的解釋 ，需要 明確地說(shuō)明所得研究結(jié)果與研究假設(shè)相一致還是推翻了研究假設(shè)。一律使用三線表，不用豎線。 只對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果做客觀報(bào)告，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，不需要做原因的解釋和評(píng)論。 研究程序： 說(shuō)明研究過(guò)程的每一個(gè)步驟。 問(wèn)題提出 ： 指出研究目的 ，并逐條寫(xiě)出 具體的研究假設(shè) 。 注意 引言不要與摘要雷同。關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的能反映論文主題概念的詞或詞組。 主要內(nèi)容包括：目的（說(shuō)明研究問(wèn)題與對(duì)象） 、方法 （說(shuō)明研究方法） 、結(jié)果 （概括主要結(jié)果） 、結(jié)論 （簡(jiǎn)要結(jié)論） 。 如果是相關(guān)研究，應(yīng)指出是哪兩個(gè)或幾個(gè)變量之間的相關(guān)；如果是因果研究，要盡量講清實(shí)驗(yàn)中的自變量和因變量是什么。作者應(yīng)將封面上的相關(guān)內(nèi)容（畢業(yè)論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)院名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、指導(dǎo)教師等）用計(jì)算機(jī)填寫(xiě)完成（注意適當(dāng)對(duì)齊）后再套印輸出，填寫(xiě)時(shí)注意修改封面模板上的屆數(shù)及年月。在正常情況下，當(dāng)合摸到位時(shí)， T40 的延時(shí)時(shí)間還沒(méi)到就轉(zhuǎn)換到步 ， T40 因?yàn)?IN 輸出斷開(kāi)被復(fù)位，所以它不起作用。 SCR 段結(jié)束。 5 圖 11 SCR段開(kāi)始、輸出以及 計(jì)時(shí) SCR 段開(kāi)始輸出 即 即放汽顯示 。 圖 7 SCR段開(kāi)始以及計(jì)時(shí) SCR 段開(kāi)始對(duì)應(yīng) 有動(dòng)作 。 2 圖 2 程序段開(kāi)始 SCR 段開(kāi)始使 有動(dòng)作。 的基本概念 可編程控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專(zhuān)為工業(yè)環(huán)境而設(shè)計(jì)。 關(guān)鍵詞： 定時(shí) PLC 控制 輪胎工業(yè) 第一章 緒論 的背景 在我國(guó)隨著汽車(chē)工業(yè)和輪胎工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)輪胎的均勻性提出了越來(lái)越高的要求，也對(duì)硫化機(jī)的工作精度提出了越來(lái)越高的要求。 第二章 程序設(shè)計(jì)及仿真 1． 系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)及說(shuō)明 系統(tǒng)的主梯形圖如下所示： 圖 1 初始化 初始化 。當(dāng)滿足 時(shí)對(duì)應(yīng)輸出 即 開(kāi)模。 當(dāng)滿足 開(kāi)始計(jì)時(shí)并且計(jì)時(shí)到 6秒。 6 圖 14 滿足 、計(jì)時(shí)滿足 當(dāng)滿足 輸出 即開(kāi)模指令并開(kāi)始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)到 7 秒。 SCR 段結(jié)束。 一、畢業(yè)論文的選題與設(shè)計(jì)要求 專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的內(nèi)容選題必須是心理學(xué)領(lǐng)域或與心理學(xué)相關(guān)的交叉領(lǐng)域課題，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求 ，具有一定的學(xué)術(shù)性。 字體采用宋體 5 號(hào)字，數(shù)字采用 5 號(hào) Times New Roman字體編排。為了便于檢索，應(yīng)在題目中拼寫(xiě)出所有的術(shù)語(yǔ) 4 的全稱(chēng)，盡量避免使用縮略詞。 Conclusions。 （四）引言 引言是 用一段簡(jiǎn)短的文字提出本研究的問(wèn)題。 核心概念界定： 包括 內(nèi)涵界定（抽象定義） 和 操作界定（操作性定義）。 研究工具： 簡(jiǎn)要說(shuō)明研究所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及其型號(hào)信息、各種實(shí)驗(yàn)材料、測(cè)量工具（ 問(wèn)卷與 量表）的來(lái)源及其信效度信息、計(jì)算機(jī)軟件的版本信息。 結(jié)果分析的寫(xiě)作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 只需列出數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，不要列出原始數(shù)據(jù)，即只列描述統(tǒng)計(jì)和推論統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。如已用表或圖，則文中不必重復(fù)其數(shù)據(jù)，只需摘其要點(diǎn)即可。圖線名稱(chēng)用漢字。 第三，討論時(shí)還應(yīng)指出研究結(jié)果的意義，通?？梢葬槍?duì)研究結(jié)果的發(fā)現(xiàn)，給出相應(yīng)的應(yīng)用建議，如教育建議、工作建議等等。 （六）參考文獻(xiàn) 最新的心理學(xué)論文寫(xiě)作規(guī)范廢止了參考文獻(xiàn)著錄 ”順序編碼制 ”， 而是 采用 APA“著者 出版年制 ”。常見(jiàn)的附錄包括數(shù)學(xué)證明、大型表格、詞表、問(wèn)卷或其他調(diào)查工具、計(jì)算機(jī)程序等。 論文作者和導(dǎo)師要在認(rèn)真閱讀聲明并理解聲明的意義前提下， 學(xué)生與導(dǎo)師均需要 由本人親筆手寫(xiě)簽名，一旦簽名即意味著作者同意聲明中的內(nèi)容 ，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 2 文獻(xiàn)列表中的文獻(xiàn)著錄必須準(zhǔn)確和完備。按照漢語(yǔ)的傳統(tǒng)分析方法，漢語(yǔ)音節(jié)可以分析成聲母、韻母和聲調(diào) （胡裕樹(shù)， 1995；黃伯榮，廖序東， 2020） ?！?，中文不加“