高考政治選擇題解題思路與技巧-免費閱讀
【正文】 遇到?jīng)]把握的問題時，首先要回課本，回憶課文中關(guān)于這一問題的有關(guān)知識，以及時政中黨和國家的方針政策。但是由于種植沙柳費錢費力，又無法帶來經(jīng)濟效益，難以有效實施。三年來，中非貿(mào)易每年以超過20%的速度增長，下列關(guān)于中非貿(mào)易增長的觀點中，不正確的是（ ） ? A、中非經(jīng)濟的互補性，促進了雙方貿(mào)易的增長 ? B、中非貿(mào)易增長建立在平等互利的基礎(chǔ)上 ? C、中非貿(mào)易發(fā)展中，我國要最大限度地追求順差 ? D、發(fā)展中非貿(mào)易符合中非雙方利益 啟示：反對思維定勢 2022年天津卷 ? 32．隨著各國聯(lián)系日益緊密，國際社會正成業(yè)務(wù)個不可分割的整體，一國安全問題解決得好可能惠及別國，反之，則可能殃及他國，國家安全在一事實上程度上顯現(xiàn)出 “ 榮俱榮，一損俱損 ” ，的特點。 ? 從命題范圍看，主要集中在哲學常識 。 理解說明型 (漫畫材料型 )典例 ? 讀漫畫圖 152”彎與直 ” ：青蛙與飛鳥的結(jié)論差異啟示我們（ ） ? A、實踐是認識的目的 B、理性認識依賴于感性認識 ? C、認識受具體時空的限制 D、認識受主體價值取向的制約 2022北京文宗 ? 3圖 9畫的是位少女，圖 10是位老嫗，有人做過實驗，讓兩組人分別看圖 9和圖 再共同看圖 11，看過圖 9的人認定圖 11是少女，看過圖 10的人認定是老嫗。這表明 ①中國與東盟的友好合作關(guān)系得到迅速發(fā)展 ②中國與東盟的共同利益明顯增加 ③東盟上升為中國最主要的貿(mào)易伙伴 ④ ④東盟發(fā)展為世界政治力量的重要一極 A.①② B. ①③ C.②③ D.②④ ④ 不符合整體行原則 理解說明型（漫畫材料型） 題型特點： ① 堅持了理論聯(lián)系實際，面向社會現(xiàn)實、社會熱點、教材重點和教學疑點相結(jié)合的命題要求和指導思想 。他錯誤的直接點在于否認相對靜止。是站在“我們”的角度，還是站在材料的作者或漫畫中的人物的角度， 這之間是有區(qū)別的。我國企業(yè)在資本市場上通過發(fā)行股票和債券融資，為居民提供了新的投資工具和手段。雖然商品的使用價值和價值之間存在密切聯(lián)系，但使用價值不是形成價格的原因。惟樹多蟻，則蟲不能生，故園戶之家，買蟻于人。 ? 另外還有 互為因果型 ，即既可以說題干內(nèi)容是原因題肢內(nèi)容是結(jié)果，又可以說題肢內(nèi)容是原因題干內(nèi)容是結(jié)果，二者是互為因果關(guān)系。 ? ①抓住立意：即中心思想，用一句話概括出來②排查誤項：縮小范圍 ? ③比較誰最根本、最直接、最有針對性 ? 注：十種情況題肢不選 ? （ 1）表述有錯者不選（ 2）肢干不符者不選（ 3）肢干雙重者不選（ 4）因果相悖者不選（ 5）正誤相混者不選（ 6）題干矛盾者不選（ 7）間接聯(lián)系者不選（ 8）范圍不符者不選（ 9）要求單一者不選（ 10）反向選擇者不正選 因果關(guān)系型 ? 題型特點 ：因果關(guān)系型選擇題主要是分析政治、經(jīng)濟、社會現(xiàn)象的原因、目的、影響。 ? （ 2）排異法： 即排除內(nèi)容本身正確，但與題干規(guī)定性無關(guān)的題肢。 ? 第五，排亂法： 排除題肢的共性與個性同題干的共性與個性邏輯混亂的題肢。 ? 表示活動主體方面的 ：國家、企業(yè)、勞動者、政府黨、公民等 （二）審題肢 ? 斷題本身的正誤 ? 確定題肢的內(nèi)容、角度和層次 ? 運用馬克思主義的理論、立場、觀點和方法分析正、誤之理由，以防止隨意性， 干肢關(guān)系： 因果關(guān)系型， 比較異同型， 評價分析型， 理解說明型（事例型材料，引文型材料，漫畫型材料，圖表型材料） （三）審題干與題肢的關(guān)系 四、解題的基本方法 ? 方法一： 直接選法 。 (3)堅持“以干求肢”的解題原則（重要方法） 三、解題的基本思路 要做到三審： （一）審題干（確定題干的規(guī)定性） （二）審題肢（明確選項本身正誤） （三）審題干與題肢的關(guān)系（審查題肢是否與題干存在必然聯(lián)系） 明確以下三點： ① 審題型： 是一個式單項選擇題還是組合式單項選擇題 ； 是正向選擇題還是逆向選擇題。 組成成分： 從形式上看有兩部分構(gòu)成：題干、題肢； 從內(nèi)容上看有三部分構(gòu)成：立意、情景、問題設(shè)置； 題干 ： 從材料類型上看“一材多用型”、“事例材料型”、“引文（古文）材料型”、“圖表材料型”、“漫畫寓意型”； 題肢 ： 有四種情況：（ 1）本身錯誤不合題意；（ 2）本身正確符合題意；（ 3）本身正確不符合題意；（ 4）本身錯誤符合題意。 ? 三明邏輯取向 ，即明晰題目是要求選原因還是選結(jié)果，是選現(xiàn)象還是選本質(zhì)等。 ? 第四，排倒法： 如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰為因，誰為果，有無因果。 ? 第二、比較題干與題肢，抓住題干關(guān)鍵，比較題肢優(yōu)劣 （有：最直接原因、最根本原因、最全面、最深刻等方面判斷題肢優(yōu)劣。即將題肢和題干用設(shè)問中的引導連接為一體，形成一句話。
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