新人教版高考單項(xiàng)選擇解題技巧-免費(fèi)閱讀
【正文】 狀語可以是副詞，介詞短語或從句。 been done C. that。 還原成主動(dòng)句可以更清楚地看出空格處是補(bǔ)語，應(yīng)選用形容詞 clean來充當(dāng)。 看到該題，有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為四個(gè)選項(xiàng)似乎都可選用，因?yàn)檫@四個(gè)動(dòng)詞均能接動(dòng)詞不定式，但只要我們將原句改為主動(dòng)語態(tài)便會(huì)發(fā)現(xiàn)空格后接的是 sb to do這樣一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)，四個(gè)動(dòng)詞中唯有 wished 能接這樣的結(jié)構(gòu)。 as從句系一省略結(jié)構(gòu)，補(bǔ)全后為 : as you were told to do, 題干中省略了從句的主語和系動(dòng)詞（不可只省一者），還省略了不定式（省略不定式時(shí)，符號(hào) to應(yīng)予保留）。 ? 8. 選 C。 ? 4. 選 A。 when C. until。 that C. that。還原的方法歸納起來主要有以下幾種： 1. 將疑問句還原成陳述句； 2. 將感嘆句還原成陳述句； 3. 將倒裝語序還原成正常語序； 4. 將省略句還原成完整的句子； 5. 將強(qiáng)調(diào)句式還原成一般句式； 6. 將被動(dòng)語態(tài)還原成主動(dòng)語態(tài)； 7. 將復(fù)合句還原成簡單句。 for D. was。 因助動(dòng)詞 did后須接動(dòng)詞原形，首先可將 C、 D排除；再將題干還原成陳述句，這時(shí)可發(fā)現(xiàn)句中有 “ have+復(fù)合賓語”這一結(jié)構(gòu)，而 the teacher 與 write之間系主謂關(guān)系，故 A也應(yīng)排除。將題干還原成陳述句后即可清楚地發(fā)現(xiàn)空格處充當(dāng)?shù)氖潜碚Z。題干中的插入語部分明顯有省略現(xiàn)象，這無形中增加了學(xué)生答題的困難，困難之一是搞不清 David是主語還是呼語。本句是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。 將原句還原成主動(dòng)句后可以更準(zhǔn)確地把握主、賓語之間的邏輯關(guān)系。 ? 通過以上典型試題的分析與講練，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俜治鍪Ｏ碌木毩?xí)。 to ride D. to ride。 ) ? B． The family did send him to school. ? C. He does know all about it. ? 3. 在否定句中，如果表示強(qiáng)調(diào)，多在句尾加 at all. 例如： ? A． I know nothing about it at all. ? B. He didn’t do his homework at all. ? 4. 當(dāng)遇到 not …until… 這一句型變成強(qiáng)調(diào)句型時(shí)，一定要用： It is (was) not until…that…. 例句： ? A． It ws not until yesterday that I knew he was ing. (I didn’t know he was ing until yesterday.) ? B. It was not until I grew up that he told me all about it. (He didn’t tell me anything about it until I grew up.) ? C. It is not until six o’clock that he will go to school. (He wont’ go to school until six o’clock.) 。 ride B. riding。） The car was late. 由于 by car系習(xí)語， car前不能加入冠詞，故空格處只能填 in. ? 20. 選 D。而選項(xiàng) A 根據(jù)動(dòng)作的先后關(guān)系不難排除。 ? 13. 選 A。 正常語序是 She was never praised for what she did。答題時(shí)，肯定會(huì)有學(xué)生因動(dòng)詞 was而選 A或 B，但若將題干還原成： The Emperor wa
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1