材料作文審題之扣材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 但文意已從首段對(duì)?紅葉?的?留戀?走向了對(duì)?大樹??下一季蔥蘢?的?迎接?。） 不知道好奇的小沙彌能否在師傅的一番話中有所領(lǐng)悟，不知道困于眼前只有貪婪的眾生是否從此覺醒。小說家納博科夫因?qū)懽?《 洛麗塔 》 而聞名，而他的另一重身份 —— 蝴蝶研究專家卻直到其晚年才得以為人所知。出現(xiàn)在面前的每一種選擇都似乎誘人而完美，但種種選擇又相互制約，容不得貪婪者通選行為的存在，此時(shí)，唯有學(xué)會(huì)放下才可有所取得。關(guān)鍵的詞語可能是 出現(xiàn)次數(shù)較多 ，且有 象征意義 的詞語。秋天，禪院里紅葉飛舞，小沙彌跑去問師父： ? 紅葉這么美，為什么會(huì)掉呢？ ? 師父一笑： ? 因?yàn)槎靵砹?，樹撐不住那么多葉子，只好舍，這不是 ‘ 舍棄 ’ ，是 ‘ 放下 ’ ！ ? 高考材料作文審題立意方法匯總 一、提煉中心法 二、抓關(guān)鍵句法 三、由果溯因法 四、由物及人法 五、明確褒貶法 六、 多向輻射法 七、求異同法（異中求同、同中求異） 八、分析關(guān)系法 九、舍次求主法 十、尋互補(bǔ)法 審題四步走 ?一、梳理材料的主要信息 ?二、找到材料隱含的方向 ?三、分析?關(guān)鍵詞? ?四、確立寫作點(diǎn) 一、梳理材料的主要信息 ? 寺廟里新來的小沙彌，對(duì)什么都好奇。 只有經(jīng)歷過挫折的人生才更完美 沒有不受傷的船 病癥四 ： 半路出?家? ?臨床表現(xiàn) ： 寫作中開頭和結(jié)尾還能?帶帽穿鞋?，即扣 住了材料來 寫，但在主體部分展開論證時(shí)就?裸奔?了，忘了扣住材料的內(nèi)涵或觀點(diǎn)；在寫作中多次拐彎，偷換概念，與材料主旨或觀點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)。 治療方案： 材料與觀點(diǎn)之間要?搭橋? 。 評(píng) 評(píng)這兩組標(biāo)題： 《 成長(zhǎng) 》 《 逆境造就人才 》 《 逆行的船 》 《 前行，就不再懼怕 》 《 彩虹總在風(fēng)雨后 》 《 有挫折的人生才完美 》 《 人生需要經(jīng)歷坎坷 》 《 傷痕乃成功的印記 》 《 挫折與人生并行 》 《 受傷與成功 》 《 直面挫折，擁抱成功 》 病癥二 ：?頭?暈失?憶? 臨床表現(xiàn) ：開頭部分忘記引用所給材料， 或另起爐灶兜圈子，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，提出的 觀點(diǎn)沒有根據(jù)，很突兀。 而寫材料作文文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)必須基于對(duì)材料的理解和把握， 擬題與材料要有必然的聯(lián)系，因而材料作文擬題最好 扣住材料的關(guān)鍵詞 ，或用 話題 式或 觀點(diǎn)式 擬題。在生命中旅行，沒有不受傷的心靈，堅(jiān)持住，不要沉沒。 （敘事型、話語型、圖表型） 材料作文要求學(xué)生根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行 分析、提煉 ，從而得出一定的 看法和觀點(diǎn)的一種作文
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