材料作文審題之扣材料(文件)
【正文】 撐不住 放下 對那些必須放下的 ? 美麗 ?一定要 ? 放下 ? ，這樣的 ? 放下 ? 是（大樹）自身的生存的必須（因此并非 ? 放棄 ? ） 材料的明確指向： 三、分析?關(guān)鍵詞? ? 寺廟里新來的小沙彌，對什么都好奇。這些關(guān)鍵性的詞語或句子往往在材料的 結(jié)尾處 ，往往以 議論句 的形式出現(xiàn)。師父一句?舍，不是放棄，而是放下?的箴言令無數(shù)不甘放手的眾人釋然：放下，是為了有所專一，是為了重新拾起，正如樹總要以凋零等待下一季蔥蘢 。人的精力與時間亦然，尤其在選擇眾多、令人目眩的當今。而甘于取其所善而專之的學(xué)者往往可以取得較高的造詣。二扣材料） 樹與葉的暫時告別是為了在時間軸的另一個坐標完美相遇，正如一些暫時隱匿夢想而努力積累經(jīng)歷，直到條件允許再將夢想付諸實現(xiàn)的人，上天絕不會責(zé)怪他們一時的放下，反而一定不會虧待他們的堅毅與魄力。最終，他的晚年研究成果成全了他一生的期待，直到他離世后的今日還被生物學(xué)家所稱道。三扣材料。題意深掘一層。（結(jié)尾精彩，不僅首尾呼應(yīng)，還深化文意。） 。這是典型的深化題旨。） 望窗邊落葉的草木，我們不必感傷，那落葉是樹向葉的許諾，許諾用秋冬的沉寂迎接下一季蔥蘢。 （再類比。 （再析材料，換一個角度，以人釋樹。這個從小就因為父母緣故對自然中的精靈培養(yǎng)起濃厚興趣的人，由于戰(zhàn)亂，由于生計幾度藏起了自己的夢。 （析材料，以樹類比人。不少追求博學(xué)美名的讀書人一心想將紛雜的知識網(wǎng)羅入懷，將心思分散在各門學(xué)問之上，不甘精于一門，唯恐有所丟失。一邊述，一邊分析。 如何解讀材料？ 材料的特點： ? ? ? 解讀材料三步： ? ? ? 五、讀范文，悟?qū)懽? ? 《 等待下一季蔥蘢 》 等待下一季蔥蘢 禪院里紅葉飛舞之時，也正是萬物退去榮華，回歸沉默之季。 本來就不美的東西，是應(yīng)當 ? 放棄 ? 的，比如邪惡、貪欲、殘忍等。秋天，禪院里紅葉飛舞，小沙彌跑去問師父： ? 紅葉這么美，為什么會掉呢？ ? 師父一笑： ? 因為冬天來了，樹撐不住那么多葉子，只好舍，這不是 ‘ 舍棄 ’ ，是 ‘ 放下 ’ ！ ? 審題四步走： 秋天的紅葉很美 —— 冬天時樹撐不住了美麗的紅葉 —— 只好舍 —— 這種 ? 舍 ? 不是? 放棄 ? 是 ? 放下 ? 。 ? 開頭引入 材料 后，要對 材料 分析議論，才能提出論點。 ?危害 ： 有套題之嫌；造成跑題、偏題甚至離題；思路雜亂 ?治療方案： 材料作文主體部分論證過程記得緊扣住材料關(guān)鍵詞或觀點進行分析論證。人生不可能是一帆風(fēng)順，前方的道路坑坑洼洼，我們得有戰(zhàn)勝艱難困苦的意志。
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