九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做到復(fù)習(xí)省時(shí)、高效，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。指導(dǎo)技巧，訓(xùn)練學(xué)生良好的考試心理。制定、實(shí)施嚴(yán)密的中考復(fù)習(xí)路線圖計(jì)劃。四輪復(fù)習(xí)：第一輪，分冊(cè)復(fù)習(xí)，主要是古詩(shī)文的積累與閱讀，及語(yǔ)文知識(shí)的積累與運(yùn)用。6．在綜合測(cè)試的階段中，要做好知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作。重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對(duì)重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段、名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫(xiě)法。第二階段：從審題、取題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾等方面，有側(cè)重點(diǎn)的精選例文進(jìn)行講解?？墒墙?jīng)過(guò)前一個(gè)階段的訓(xùn)練，效果并不是很明顯，有些同學(xué)甚至出現(xiàn)了混亂，并對(duì)自己的寫(xiě)作水平產(chǎn)生了懷疑。第二階段——開(kāi)始回顧八年級(jí)和七年級(jí)的文言文。2．典型段落課堂訓(xùn)練、檢測(cè)階段。現(xiàn)代文閱讀的考察，從寧夏近3年的試卷看，一般為兩篇課外材料。針對(duì)這種情況，我們語(yǔ)文教師應(yīng)如何開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)習(xí)，才能更加有效地提高學(xué)生的中考語(yǔ)文成績(jī)呢？我認(rèn)為在這一學(xué)期里，我們應(yīng)該中考考綱為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以選好、用好資料為基本抓手，以提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)樽非竽繕?biāo)，展開(kāi)教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。下面我從以下幾點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃：一、基本情況初三2班現(xiàn)共有119 個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文作為一門重頭戲，占分120分，理應(yīng)積極備戰(zhàn)。但總體來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，還有少部分考不及格的學(xué)生存在。具體安排：版塊時(shí)間任務(wù)現(xiàn)代文閱讀第一階段（現(xiàn)在—3月中旬）打基礎(chǔ)階段：粗放型地一定積累。1．粗放型地一定積累階段。文言文閱讀主要是課內(nèi)閱讀，其考查要點(diǎn)為默寫(xiě)詩(shī)文句子、解釋詞語(yǔ)和句子，把握短文的主旨等。從本學(xué)期開(kāi)始，我們有意識(shí)地在訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試作文。三是例文的選擇不夠典型，而且過(guò)多。對(duì)于中考中的基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用這一塊力爭(zhēng)考滿分。布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、靈活性。由于語(yǔ)文知識(shí)面廣、量多，為取得最佳的復(fù)習(xí)效果，也為更好地發(fā)揮教師個(gè)人專長(zhǎng)，我們打算在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，讓每位老師都負(fù)責(zé)幾個(gè)專題項(xiàng)目，收
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1