vi設(shè)計項(xiàng)目教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 b、課堂講評語言流利通順根據(jù)自己的課題特點(diǎn)，確定自己的公共關(guān)系用品設(shè)計內(nèi)容，并進(jìn)行設(shè)計。 設(shè)計思路分析 設(shè)計注意事項(xiàng) 系統(tǒng)的設(shè)計時必須注意如下細(xì)節(jié)： 設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、車身局部色彩也可以使用標(biāo)準(zhǔn)色教學(xué)重點(diǎn)了解交通工具系統(tǒng)的意義和分類教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計要做到構(gòu)圖合理、標(biāo)準(zhǔn)色搭配和諧并且醒目，并兼顧文件的實(shí)際功用教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法課型新授課教具（含電教設(shè)備）實(shí)訓(xùn)室授課后記【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過程】一、公司旗幟設(shè)計公司旗幟是企業(yè)對外溝通的一種比較好的展示方式，同時也是比較適合的形象載體。要求：a、深入生活、盡可能的多搜集資料。填寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評分表小組名稱課程名稱項(xiàng)目名稱完成時間作品1教師評分作品總分組長評分小組成員簽名：組長簽名：教師簽名：項(xiàng)目名稱服飾系統(tǒng)設(shè)計模塊3學(xué)習(xí)任務(wù)子項(xiàng)目1—行政人員制服子項(xiàng)目2—服務(wù)職員制服子項(xiàng)目3—廣告宣傳服授課課時共12課時每個子項(xiàng)目4課時教學(xué)目標(biāo)設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、車身局部色彩也可以使用標(biāo)準(zhǔn)色，使其具有統(tǒng)一的風(fēng)格。二、交通工具系統(tǒng)設(shè)計要點(diǎn) 由于交通工具的結(jié)構(gòu)和顏色一般不會輕易改變，通常對交通工具外觀（車頭、車身、車尾）設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、車身局部色彩也可以使用標(biāo)準(zhǔn)色，使其具有統(tǒng)一的風(fēng)格。 b、課堂講評語言流利通順根據(jù)自己的課題特點(diǎn)，確定自己要設(shè)計的辦公系統(tǒng)內(nèi)容，并進(jìn)行設(shè)計。標(biāo)準(zhǔn)色的開發(fā)設(shè)定：標(biāo)準(zhǔn)色的開發(fā)設(shè)計主要包括一下幾個階段（1）調(diào)查分析階段（2）概念設(shè)定階段（3）色彩形象階段（4）模擬測試階段（5）色彩管理階段（6）實(shí)施監(jiān)督階段設(shè)計注意事項(xiàng)四、任務(wù)實(shí)施 上機(jī)完成任務(wù)，效果如左圖所示確定標(biāo)準(zhǔn)色的基本色 確定單色及多色表現(xiàn) 確定明度規(guī)范五、任務(wù)評價每組派一名同學(xué)向全班介紹本組設(shè)計的建設(shè)方案，在介紹過程中要求說明意圖、設(shè)計風(fēng)格、意議，在設(shè)計中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的，同時，其他組的同學(xué)也可提出問題，讓設(shè)計者解釋設(shè)計所用的相關(guān)技術(shù)及特點(diǎn)。填寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評分表小組名稱課程名稱項(xiàng)目名稱完成時間作品1教師評分作品總分組長評分小組成員簽名：組長簽名：教師簽名：項(xiàng)目名稱字體設(shè)計模塊1學(xué)習(xí)任務(wù)子任務(wù)一：中文標(biāo)準(zhǔn)字子任務(wù)二：英文標(biāo)準(zhǔn)字授課課時6教學(xué)目標(biāo)了解標(biāo)準(zhǔn)字的意義、標(biāo)準(zhǔn)字的性質(zhì)分類、標(biāo)準(zhǔn)字的特征、標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計任務(wù)分析計軟件分析 在本任務(wù)中筆者繼續(xù)使用Adobe Illustrator來設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)字。（線條、光影、透視、肌理、錯覺、無理）三、如何繪畫草圖——標(biāo)志設(shè)計獲得成功的基礎(chǔ)草圖是記錄夢想、幻想、想象和捉捕靈感的手段；草圖是一個創(chuàng)造過程；草圖是將夢想、幻想、想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)場和最為有效的途徑；草圖是形成個人風(fēng)格和設(shè)計語言的過程；草圖是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的方法與過程；草圖是與客戶進(jìn)行交流、溝通的方法；草圖是一個不斷完善創(chuàng)意構(gòu)思的過程。標(biāo)志在企業(yè)形象樹立中的核心。 如：使用于包裝、復(fù)制、印刷、縮放注重對比，強(qiáng)調(diào)視覺形象的鮮明與生動，是產(chǎn)生注目性的重要形式。裝飾：自然的親和力和藝術(shù)美。設(shè)計思路分析（1）使用的效果 （2）標(biāo)志的質(zhì)感 （3）形式感 （4）內(nèi)涵 設(shè)計注意事項(xiàng)（1）造型要能夠表現(xiàn)出獨(dú)特的內(nèi)涵性質(zhì)和標(biāo)志特性（2）標(biāo)志字設(shè)計要與形象戰(zhàn)略相符合 教學(xué)重點(diǎn)了解標(biāo)準(zhǔn)字的知識，和實(shí)際運(yùn)用操作分析標(biāo)志設(shè)計的形式分析標(biāo)志的設(shè)計技法如何繪畫草圖教學(xué)難點(diǎn)由抽象到具象的提煉教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法課型新授課教具（含電教設(shè)備）理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室授課后記教學(xué)過程任務(wù)布置及實(shí)施 將前期手繪標(biāo)志稿通過掃描或拍照，把手繪稿存入電腦。填寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評分表小組名稱課程名稱項(xiàng)目名稱完成時間作品1教師評分作品總分組長評分小組成員簽名：組長簽名：教師簽名：項(xiàng)目名稱標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計模塊1
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