vi設(shè)計(jì)項(xiàng)目教案-在線瀏覽
2024-09-14 18:45本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)中心” 的標(biāo)志、任務(wù)2中的標(biāo)準(zhǔn)字，確定其標(biāo)準(zhǔn)色。標(biāo)準(zhǔn)色的開發(fā)設(shè)定：標(biāo)準(zhǔn)色的開發(fā)設(shè)計(jì)主要包括一下幾個(gè)階段（1）調(diào)查分析階段（2）概念設(shè)定階段（3）色彩形象階段（4）模擬測(cè)試階段（5）色彩管理階段（6）實(shí)施監(jiān)督階段設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)四、任務(wù)實(shí)施 上機(jī)完成任務(wù)，效果如左圖所示確定標(biāo)準(zhǔn)色的基本色 確定單色及多色表現(xiàn) 確定明度規(guī)范五、任務(wù)評(píng)價(jià)每組派一名同學(xué)向全班介紹本組設(shè)計(jì)的建設(shè)方案，在介紹過(guò)程中要求說(shuō)明意圖、設(shè)計(jì)風(fēng)格、意議，在設(shè)計(jì)中遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何解決的，同時(shí)，其他組的同學(xué)也可提出問(wèn)題，讓設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)所用的相關(guān)技術(shù)及特點(diǎn)。填寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評(píng)分表小組名稱課程名稱項(xiàng)目名稱完成時(shí)間作品1教師評(píng)分作品總分組長(zhǎng)評(píng)分小組成員簽名：組長(zhǎng)簽名：教師簽名：項(xiàng)目名稱組合規(guī)范設(shè)計(jì)模塊2學(xué)習(xí)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)組合以及禁用組合范例設(shè)計(jì)子項(xiàng)目 1—標(biāo)志與中英文組合設(shè)計(jì)子項(xiàng)目2—標(biāo)志與輔助圖形組合設(shè)計(jì) 子項(xiàng)目 3—禁止要素組合設(shè)計(jì)授課課時(shí)共18課時(shí)每個(gè)子項(xiàng)目6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)標(biāo)志圖形和標(biāo)準(zhǔn)字體，詳細(xì)安排標(biāo)準(zhǔn)組合以及禁用組合范例設(shè)計(jì)任務(wù)分析要素標(biāo)準(zhǔn)組合規(guī)定教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)組合的意義常見標(biāo)準(zhǔn)組合模式詳解 （1）基本要素組合的內(nèi)容（2）標(biāo)志同其他要素的組合方式（3）禁止組合規(guī)范：二、任務(wù)情景 1. 任務(wù)：根據(jù)具體媒體的規(guī)格與排列方向，而設(shè)計(jì)的橫排、豎排、大小、方向等不同形式的組合方式。三、任務(wù)分析設(shè)計(jì)軟件分析 在本任務(wù)中筆者繼續(xù)使用Adobe Illustrator來(lái)設(shè)計(jì)。最后，其他同學(xué)也可以針對(duì)自己的或他組的建設(shè)方案提出改進(jìn)意見。 設(shè)計(jì)思路分析 設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)必須注意如下細(xì)節(jié)： （1）各類型設(shè)計(jì)尺寸 （2）辦公用品的正面設(shè)計(jì) （3）辦公的立體效果設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)了解辦公系統(tǒng)的意義、辦公系統(tǒng)的分類教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)要做到構(gòu)圖合理、標(biāo)準(zhǔn)色搭配和諧并且醒目，并兼顧文件的實(shí)際功用教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法課型新授課教具（含電教設(shè)備）實(shí)訓(xùn)室授課后記【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程】一、辦公系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容名片信封、信紙、便箋各種證件：工作證、代表證、參觀證、通行證出入證等辦公用品：文件夾、文件袋、檔案袋、檔案盒、備忘錄、筆記本、公文包、筆架、光盤等接待用品：紙杯、茶杯、杯墊、水壺等二、辦公用品設(shè)計(jì)規(guī)格及材質(zhì)三、課題作業(yè)通過(guò)上網(wǎng)搜集電子作品，去圖書館查找印刷作品和搜集實(shí)物的方法，搜集與自己課題類似的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，并在課堂講評(píng)。 b、課堂講評(píng)語(yǔ)言流利通順根據(jù)自己的課題特點(diǎn)，確定自己要設(shè)計(jì)的辦公系統(tǒng)內(nèi)容，并進(jìn)行設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)圖用電腦制作完成，并附設(shè)計(jì)說(shuō)明，且用A4紙彩色打印 每個(gè)子項(xiàng)目6個(gè)課時(shí)四、任務(wù)評(píng)價(jià)每組派一名同學(xué)向全班介紹本組設(shè)計(jì)的建設(shè)方案，在介紹過(guò)程中要求說(shuō)明意圖、設(shè)計(jì)風(fēng)格、意議，在設(shè)計(jì)中遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何解決的，同時(shí)，其他組的同學(xué)也可提出問(wèn)題，讓設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)所用的相關(guān)技術(shù)及特點(diǎn)。填寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評(píng)分表小組名稱課程名稱項(xiàng)目名稱完成時(shí)間作品1教師評(píng)分作品總分組長(zhǎng)評(píng)分小組成員簽名：組長(zhǎng)簽名：教師簽名：項(xiàng)目名稱交通工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊3學(xué)習(xí)任務(wù)子項(xiàng)目1—業(yè)務(wù)用車子項(xiàng)目2—載貨車輛子項(xiàng)目3—工程車輛子項(xiàng)目4—售后服務(wù)車輛授課課時(shí)共24課時(shí)每個(gè)子項(xiàng)目6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、車身局部色彩也可以使用標(biāo)準(zhǔn)色，使其具有統(tǒng)一的風(fēng)格。 設(shè)計(jì)思路分析 設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)必須注意如下細(xì)節(jié)： 設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、車身局部色彩也可以使用標(biāo)準(zhǔn)色教學(xué)重點(diǎn)了解交通工具系統(tǒng)的意義和分類教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)要做到構(gòu)圖合理、標(biāo)準(zhǔn)色搭配和諧并且醒目，并兼顧文件的實(shí)際功用教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法課型新授課教具（含電教設(shè)備）實(shí)訓(xùn)室授課后記【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程】一、交通工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容廣義的交通工具包括海陸空各類，但主要運(yùn)用的是車輛。二、交通工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
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