小學(xué)語文教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計松鼠設(shè)計者韓冬-免費閱讀
【正文】 ２、讀第三段找時間詞，加以運用?！景俣任膸臁咳?、總結(jié)課文，拓展思維，升華情感在教學(xué)結(jié)束前，為了讓學(xué)生進一步感受松鼠的可愛，用多媒體播放了一段關(guān)于松鼠的視頻，使學(xué)生在愉快的氛圍中結(jié)束了教學(xué)。講讀課文時，通過自由朗誦課文首先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，接著就把整節(jié)課的重點放在講解課文4段上，突出重點內(nèi)容。attr=0,0amp。si=%BB%B6%C7%DF。（五）、教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入，整體感知直接導(dǎo)入，出示松鼠圖片。（二）、教學(xué)課題了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)習(xí)對小動物的喜愛之情。本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹動物的外行和生活習(xí)性，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并積累表示動作和順序的詞語。gate=1amp。mtid=1amp?！?學(xué)生：“圓溜溜的眼睛、長長的大尾巴……”這些都使學(xué)生對松鼠的外形有了比較深的理解。同時，多媒體出示“先……再……然后……最后……”的句式練習(xí)進行發(fā)散性思維練習(xí)。 學(xué)生在初讀課文的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生說一說對松鼠的印象，幫助學(xué)生形成一個整體感知，并初步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，讓學(xué)生多讀、多動手、多說，有利于發(fā)展學(xué)生的
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