小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計(jì)松鼠設(shè)計(jì)者韓冬(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)性。為了顯示松鼠的特點(diǎn)，給學(xué)生形象直觀的感受，到了最后利用多媒體播放一段關(guān)于松鼠在樹(shù)上玩樂(lè)的視頻，將教學(xué)再一次推上高潮?！崩蠋煟骸澳銈兿矚g松鼠嗎？覺(jué)得它可愛(ài)嗎？現(xiàn)在老師再一次帶你們走進(jìn)松鼠的世界，加深感受一下這只可愛(ài)的松鼠好嗎？”（播放視頻）老師：“回去后我們認(rèn)真觀察身邊的動(dòng)物，仿照課文，寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物。【百度文庫(kù)】學(xué)習(xí)第二部分（第2~4段）在學(xué)習(xí)第2段時(shí)，先讓學(xué)生找出這一段是圍繞哪一句話、哪一個(gè)詞寫的，學(xué)生很容易就找出“機(jī)靈”這個(gè)詞，同時(shí)拋出問(wèn)題從哪些詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出松鼠的機(jī)靈?！景俣人阉鳌窟@時(shí)，拋出問(wèn)題。0amp。【百度搜索】【百度音頻】 ,[%BB%B6%C7%DF]amp。有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言說(shuō)明事物，提高表達(dá)能力?！辈シ艓讖埶墒蟾鞣N姿態(tài)的圖片，并伴隨有趣的音樂(lè)。0。mtype=2圖片播放后，將一張松鼠的全身大圖片定格。”等的練習(xí)進(jìn)行概括性思維練習(xí)。老師：“這篇文章從哪幾方面可以看出松鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物？” 學(xué)生：“外形可愛(ài)，討人喜歡：生活習(xí)慣活潑可愛(ài)。這
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