祝福青春教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)反思： 本課設(shè)計(jì)以講授教學(xué)、師生互動(dòng)合作探究活的方式進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)主體，重視學(xué)生的需求、體驗(yàn)、行動(dòng)，更重視學(xué)生能力的提高。作業(yè)布置：1課后，整理同學(xué)的青春寄語(yǔ)，請(qǐng)班委將“青春寄語(yǔ)”匯編成冊(cè)，以便傳閱并作班級(jí)青春紀(jì)念冊(cè)。 各小組分頭討論，思索自己的答案。新知探索、建立模型導(dǎo)入青春的幸福（版書(shū)）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？學(xué)生討論我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春的到來(lái) 讓學(xué)生理解，青春并不是由年齡決定的。祝福青春 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步加深對(duì)青春涵義的理解，感受青春的美好之處，知道美好的青春要靠我們?nèi)ふ胰?chuàng)造。擁有青春的體魄，并不意味著擁有真正的青春?；顒?dòng)一：你的青春幸福嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的感受 我們?cè)谧耐瑢W(xué)擁
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